Trabalhos

Olá, chegou a hora! Venha participar conosco do CIET:Horizonte|2026 e apresente o seu trabalho. Prepare o seu texto e envie ao evento para avaliação.

Orientações para submissão de Trabalhos

Para submeter seu trabalho no CIET:Horizonte 2026, siga os passos abaixo:

Passo 1 – Envio do trabalho: Quando o texto estiver formatado conforme modelo do evento e pronto para enviar para avaliação, acesse o sistema de submissão do evento para cadastrar e anexar o arquivo do seu trabalho (Trabalho Completo e/ou Resumo Simples).

Passo 2 – Inscrição e pagamento da taxa: Enquanto o trabalho é avaliado (ou após o resultado) para possível apresentação no evento, o(a) autor(a) e respectivo(s) apresentador(a)/apresentadores(as) deve(m) realizar a inscrição no evento, gerar o boleto e pagar a taxa respectiva ao perfil da inscrição. Os trabalhos só serão inseridos nos anais do evento se ao menos um(a) autor(a) se inscrever, pagar a inscrição e apresentá-lo em pelo menos uma das etapas (virtual e/ou presencial). Só podem apresentar trabalhos no evento autores(as) com inscrição devidamente efetuada e paga, conforme orientações. Para maiores informações sobre as inscrições, acesse: Inscrições.

Atente-se ao prazo de submissão dos trabalhos indicado no site do evento!

Para esclarecer dúvidas específicas sobre inscrições, por favor, entre em contato pelo e-mail: sec.ciet@ufscar.br.

Orientações para preparação e elaboração dos trabalhos

Na edição de 2026 do CIET:Horizonte, como de praxe, recebermos trabalhos para apresentação durante as etapas virtual e presencial. Nosso objetivo é socializar pesquisas e experiências sobre Educação e Tecnologias a partir dos eixos temáticos predefinidos. De modo mais específicos, estão previstas apresentações de Trabalhos Completos e Resumos Simples em consonância com a temática principal, qual seja, Entre modalidades, inteligências e tecnologias: os novos rumos da educação digital. Todos os textos submetidos são analisados de maneira técnica pela comissão científica, a fim de que o conteúdo seja avaliado por, ao menos, dois pareceristas especialistas no assunto.

Os trabalhos submetidos no CIET:Horizonte 2026 devem seguir rigorosamente as orientações específicas, indicadas no template/modelo fornecido pelo evento. Trabalhos que não estejam adequados ao formato serão rejeitados.

Em termos quantitativos, cada participante poderá enviar no total até, no máximo, dois (2) trabalhos como autor(a) principal (Trabalhos Completos e/ou Resumos Simples). Não há limite para trabalhos em coautoria. Somente poderão apresentar trabalhos no evento autores(as) e coautores(as) que tenham seus textos aceitos e estejam devidamente inscritos, com inscrição paga. Trabalhos Completos e Resumos Simples poderão ser apresentados nas etapas virtual e/ou presencial, a depender da escolha dos(as) autores(as) e coautores(as). Serão aceitos trabalhos em Português, Inglês ou Espanhol. 

Para esclarecer dúvidas específicas sobre trabalhos, por favor, entre em contato pelo e-mail trabalhos.ciet@ufscar.br.

Os Trabalhos Completos submetidos ao CIET:Horizonte 2026 são textos organizados no formato de artigo científico, resultantes de pesquisas científicas ou relatos de experiências acadêmicas relevantes, coerentes com o tema e os eixos do evento.

O texto deve respeitar todas as orientações técnicas de organização e formatação do trabalho, inclusive respeitar a extensão de 15.000 a 40.000 caracteres (com espaços). Acesse o template abaixo e confira todos os detalhes de configuração do trabalho.

O CIET:Horizonte também avaliará Resumos Simples de pesquisas, que socializem investigações e experiências sobre Educação. Normalmente, um bom resumo acadêmico reúne as ideias principais da pesquisa, explanando as partes principais do trabalho: o objetivo do estudo, procedimentos metodológicos adotados, os principais resultados, entre outros elementos.

Os Resumos devem ter de 2.000 a 4.000 caracteres (com espaços), conforme as orientações técnicas do evento para organização e formatação do texto. Esse formato atende melhor quem está com pesquisa ainda em andamento ou quem deseja comunicar resultados ainda parciais de seus estudos. Acesse o template abaixo e confira todos os detalhes de configuração do trabalho.

Eixos temáticos

São 6 (seis) eixos temáticos principais, envolvendo reflexões sobre a relação entre Educação e Tecnologias e sobre a EaD, seja da educação básica, na educação superior e na educação informal

:. Eixo temático 1. Processos de Ensino-Aprendizagem na Contemporaneidade, em contextos presenciais, a distância e/ou híbridos;

Os trabalhos deste eixo devem envolver especificamente os processos de ensino-aprendizagem em contextos presenciais, a distância e/ou híbridos, com foco nas metodologias pedagógicas e práticas educacionais adaptadas a cada modalidade. As discussões devem abordar a integração de tecnologias digitais, incluindo a inteligência artificial, estratégias de avaliação, personalização do ensino e interação entre docentes e discentes. Também serão contemplados temas relacionados ao engajamento dos alunos, à promoção da autonomia, ao uso de plataformas digitais e ao impacto das diferentes modalidades de ensino-aprendizagem.

:. Eixo temático 2. Trabalho Docente e Mediação Pedagógica na Cultura Digital;

Os trabalhos deste eixo devem envolver especificamente o trabalho docente e a mediação pedagógica na cultura digital, com foco nas práticas pedagógicas mediadas pelas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). Os estudos/reflexões acolhidos por este eixo devem abordar o papel do professor na utilização das TDIC para promover a aprendizagem, as estratégias de mediação pedagógica e os desafios relacionados a esses processos. Serão analisados temas como o planejamento e organização das atividades de ensino, a gestão da sala de aula em ambientes digitais, a avaliação do ensino-aprendizagem e o uso de ferramentas digitais, assim como a inteligência artificial, na mediação do conhecimento. Também serão discutidos os desafios e as necessidades de formação docente para integrar as TDIC nas práticas pedagógicas de maneira eficaz.

:. Eixo temático 3. Materiais Didáticos, Conteúdos e Tecnologias para a Inovação Pedagógica;

Os trabalhos deste eixo devem envolver especificamente materiais didáticos, conteúdos e tecnologias com foco na inovação pedagógica. Os estudos/reflexões acolhidos por este eixo devem abordar a organização e concepção de conteúdos para o ensino-aprendizagem, além da produção e utilização de materiais didáticos, mídias e ferramentas digitais. Serão contemplados temas como o uso de tecnologias para a criação de ambientes virtuais de aprendizagem, a produção de objetos de aprendizagem, o uso de jogos educativos, recursos educacionais abertos e tecnologias assistivas, com ênfase na promoção de acessibilidade e inclusão. Também se discutirão inovações tecnológicas e o impacto de novos recursos pedagógicos e da inteligência artificial na melhoria da qualidade da educação.

:. Eixo temático 4. Gestão e Políticas Educacionais para o uso de Tecnologias Digitais nos Processos Pedagógicos;

Os trabalhos submetidos neste eixo devem abranger aspectos macroscópicos da educação, com foco na gestão e nas políticas educacionais voltadas para o uso de tecnologias digitais nos processos pedagógicos. Os estudos/reflexões acolhidos por este eixo devem ter relação direta com o planejamento, organização, execução e gerenciamento de programas educacionais que integrem as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), gestão organizacional, concepção de estratégias pedagógicas, políticas públicas para educação, inclusão digital, democratização do ensino, redução da evasão, fomento à qualidade do ensino, organização curricular, avaliação educacional, políticas e diretrizes para o uso crítico da inteligência artificial, institucionalização de propostas inovadoras, e a atuação do gestor educacional na implementação e monitoramento dessas políticas e práticas.

:. Eixo 5. Avaliação, Currículo, Inclusão e Diversidade na Cultura Digital

Os trabalhos submetidos neste eixo devem abranger aspectos diversos da relação entre a educação e os processos de avaliação, currículo, inclusão e diversidade na cultura digital. Os estudos/reflexões acolhidos por este eixo devem envolver e/ou articular questões sobre currículo escolar, matriz curricular, currículo e conhecimento, inovação curricular, avaliação da aprendizagem, avaliação do desempenho escolar, avaliação da qualidade educacional, práticas e estratégias inclusivas com o uso de TDIC e inteligência artificial, acessibilidade, tecnologia assistiva, desenho universal, equidade, gênero, idosos e promoção da diversidade no contexto da cultura digital.

:. Eixo Temático 6. Outros Temas Transversais, Inovadores e Alternativos na Cultura Digital
(não previstos nos outros eixos)

Para este eixo, são esperados trabalhos que não se articulem com os eixos anteriores, seja por especificidade da temática tratada ou pela sua transversalidade a diferentes temas e eixos. Nesse sentido, cabem aqui estudos/reflexões científicos sobre a relação entre os processos de ensino-aprendizagem (presenciais, a distância ou híbridos) e temas emergentes, como resiliência, equidade, sustentabilidade, inovação e inteligência artificial.

Critérios para avaliação dos trabalhos

O CIET:Horizonte 2026, como de praxe em eventos acadêmicos, adotará o tradicional processo duplo-cego para avaliar os trabalhos, que receberão pareceres de, ao menos, dois/duas avaliadores(as) especialistas no tema, garantindo sempre ao menos um(a) doutor(a) entre os(as) pareceristas ad hoc. Todo o processo será gerenciado por sistema informatizado (OJS) a fim de garantir rigor e qualidade na avaliação, bem como o anonimato de autores(as) e avaliadores(as).

O processo de avaliação considera os seguintes critérios:

  • Relevância e pertinência do trabalho para as discussões temáticas do evento;
  • Articulação e coerência do trabalho com o eixo temático escolhido.
  • Consistência e rigor na abordagem teórico-metodológica e na argumentação;
  • Interlocução com a produção científica da área de Educação e Tecnologias;
  • Fundamentação das conclusões e considerações da reflexão;
  • Atendimento aos critérios técnicos de elaboração e formatação dos trabalhos, conforme template (máscara) oficial do evento.
  • Atendimento às normas da ABNT para elaboração do texto, indicação das referências e citações no trabalho;

Os Trabalhos Completos devem prever seções típicas de trabalhos científicos, tais como introdução, perspectiva teórica, perspectiva metodológica, resultados e discussão, considerações finais (conclusões) e relação de referências adotadas no texto. Os Resumos Simples devem apresentar, de forma sintética, objetivo, metodologia e principais resultados. O conteúdo dos textos deve ser coerente com os eixos temáticos e com o tema principal do evento.

Precisa de mais informações?!

Em caso de dúvidas, entre em contato: trabalhos.ciet@ufscar.br.