Building data literacy through the arts (Construindo o letramento de dados por meio das artes) | Dra. Camillia Matuk – New York University Games e Pesquisa: Panorama do Uso de Jogos Digitais para Educação e Saúde Mental | Dr. Rogério Bordini – Offenburg University (Alemanha)Jogos educacionais abertos e inclusivos | Dra. Joice Otsuka – UFSCar Processo Formativo Cíclico Espiralado e Contínuo de Professores | Dr. Fernando Rodrigues – Sec. Educ. do Estado de São PauloDesafios e possibilidades na formação e desenvolvimento de tutores EaD | Dr. Rafael Conde Barbosa – Univ. Mackenzie Socorro, preciso gravar uma videoaula: orientações práticas para professores sobre corpo e voz em gravações | Dra. Patricia Rodrigues – Teleaula EaDLesson Study: um modelo colaborativo sustentável para a formação docente exitosa | Dra. Carmem Fluminhan – UNESP Projetos de inovação technopedagógica | Dra. Sirléia Ferreira Rosa – TIC-EaD-IA – CanadaInovação na Educação na Cultura Digital | Dra. Nara Pimentel – UnB Uso de tecnologia em sala de aula promovendo a melhoria das técnicas de ensino-aprendizagem | Dra. Mariana Zuliani – MackenzieCibercultura: redes educativas e práticas cotidianas | Dra. Rosemary Santos – UERJ Plataformização da Educação | Dra. Maria Helena Bonilla – UFBAPrivatización de la educación durante la pandemia | Dr. Néstor Jaimen – ARSGAMES A Plataforma Moodle como protagonista do formato hibrido e a pandemia: o caso da Escola de Governança do Pará | Dr. Reinan Abreu – EGPAPerspectivas da Inteligência Artificial para a Educação Aberta e a Distância | Dr. Eucidio Arruda – UFMG STEAM na Educação Básica: desafios e possibilidades | Dra. Lilian Bacich – Tríade Educacional / Instituto SingularidadesMetodologias Ativas: Perspectivas Teórico-práticas | Dr. Adolfo Tanzi Neto – UFRJ Modelagem Online: perspectivas pós-pandemia | Dra. Debora Conforto – PUCRSO material didático como fio de Ariadne: conteúdo ou experiência em meio ao labirinto? | Dr. Rodrigo Daverni – ClaretianoDesenho instrucional para MOOCs | Dra. Fernanda Campos – Universidade Aberta (Portugal) 
