Anais SIED:EnPED|2012

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Publicado: 06-03-2024

SIED 2012 - Grupo 1. Gestão e estrutura da educação a distância

ABORDAGEM MULTIMÉTODO NA CONSTRUÇÃO DE UM INSTRUMENTO PARA COMPREENDER O OPERAR DA MODALIDADE A D DISTÂNCIA

Bruna Monalisa, Marcio Batista Santos, Michely Santos Araújo, Ayslan Araújo (Autor)
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BREVES DISCUSSÕES SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS DOS ANOS NOVENTA ATÉ O MOMENTO ATUAL

Ediane Carolina Peixoto Lopes Maturano, Sebastião de Souza Lemes (Autor)
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DINÂMICA ORGANIZACIONAL: ESFORÇOS E ADAPTAÇÕES NO ENSINO SEMIPRESENCIAL

Valéria Cristina Rodrigues Sarnighausen, Rosilda dos Santos Morais, Thomas Lima Barcelos Ferreira, Michel Paschini Neto, Rosebelly Nunes Marques (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UM ESTUDO ANALÍTICO DAS POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS COM FOCO NO PROJETO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL.

Carlos Eduardo Candido Pereira, José Luis Bizelli (Autor)
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FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR - UMA ANÁLISE COMPARATIVA DO CURSO DE PEDAGOGIA EM UMA MESMA UNIVERSIDADE EM MODALIDADES DIFERENTES: PRESENCIAL E A DISTÂNCIA

Selma Leila Bergo Martins (Autor)
INSTITUCIONALIZAÇÃO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL NA UFPE

Danielle Fabiola do Nascimento (Autor)
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REFLEXÕES SOBRE A INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA NO BRASIL

Marcio da Costa Berbat (Autor)
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CURSOS EM EAD NAS ESCOLAS SUPERIORES DAS CARREIRAS JURÍDICAS PÚBLICAS: ANÁLISE DOS CURSOS EXISTENTES NA ESCOLA SUPERIOR DA PROCURADORIA GERAL DO ESTADO DE SÃO PAULO E NA ESCOLA SUPERIOR DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE SÃO PAULO.

Ana Maria Vieira de Alcântara (Autor)
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FOMENTO AO USO DAS TICS NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE X: UMA EXPERIÊNCIA EM DESENVOLVIMENTO

Patricia Seefelder de Assis, Marcia Taborda, Sheila Nunes, Leila Menezes, Celly Saba (Autor)
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PROGRAMA REDE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA E A INSTITUIÇÃO DO CURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA

Cicera Aparecida Lima Malheiro, Klaus Schlünzen Junior, Danielle Aparecida Nascimento dos Santos (Autor)
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PROPOSTA DE EDITAL E ESTRATÉGIA DE GERENCIAMENTO PARA O CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS MODALIDADE A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Gláucia Maria Cavasin, Fernanda Cristina Alcantara dos Santos, Joanna D”Arc Herzog Soares, Aline Helena Silva Cruz, Aline Andrade Mourão, Paulo Henrique Silva e Sousa (Autor)
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REFLEXÃO SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS E A REPERCUSSÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)

Regina Machado, Alexandre Pinto (Autor)
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CARACTERÍSTICAS, AVALIAÇÕES E COORDENADORES DE POLO NOS POLOS PRESENCIAIS DA REGIÃO SUL

Monica Pagel Eidelwein, Dilce Eclai de Vargas Vicente, Celso Costa, Maria Renata da Cruz Duran, Tatiana de Lourdes Massaro (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A EVASÃO: ESTUDO DE CASO DA REALIDADE NO POLO UAB DE FRANCA

Cláudia Alexandra Bolela Silveira (Autor)
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA REFLEXÃO DA MODALIDADE E DA FUNÇÃO DE SUPERVISÃO PEDAGÓGICA DE POLOS

Renan Moretti Bertho, Carlos Eduardo Candido Pereira, Fábio Aparecido Candido da Silva, Márcia Noélia Eler, Patrícia Helena de Oliveira Maldonado, Thaysa Soares de Almeida Tardim (Autor)
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POLO UAB DE CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM – ES: DA INSTITUCIONALIZAÇÃO A FORMAÇÃO DE SERVIDORES MUNICIPAIS

Joelma Cellin, Alexandre Fraga de Araújo (Autor)
PROPOSTA DE UMA PLATAFORMA DE SOFTWARE PARA A MELHORIA DA GESTÃO DOS POLOS DE APOIO PRESENCIAIS

Tatiana Silva de Alencar, Alan Sanches Benazzi Garcia, Meire Ramalho de Oliveira, Sandra Abib (Autor)
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REGIÃO NORTE, POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AVALIAÇÃO DE POLOS DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL

Nilzete Costa de Melo, Graciete Pantoja Antunes, Tatiana de Lourdes Massaro, Maria Renata da Cruz Duran, Celso José da Costa (Autor)
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UM OLHAR DA REGIÃO NORDESTE NA AVALIAÇÃO DOS POLOS DO SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL (UAB)

Deys Araújo da Silva, Marcos Roberto Fernandes Gurgel, Celso José da Costa, Maria Renata da Cruz Duran, Tatiana de Lourdes Massaro (Autor)
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ANÁLISE DAS DIFICULDADES DE EDUCADORES E GESTORES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIRTUAL NO BRASIL E EM PORTUGAL

Daniel Mill, Hermano Carmo (Autor)
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AS CONVERGÊNCIAS DA EAD COM O ENSINO PRESENCIAL: O CASO DA LICENCIATURA EM ESPANHOL DO IFRN

Carla Aguiar Falcão, Girlene Moreira da Silva, Ilane Ferreira Cavalcanti (Autor)
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AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: BASES DE UMA METODOLOGIA PARTICIPATIVA E EMANCIPADA PARA O SEU DESENVOLVIMENTO EM IES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Marco Antonio Nicotari, Mario Nishikawa (Autor)
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DESAFIOS NA GESTÃO DA EAD: PROPOSTA DE ESTRUTURAÇÃO DE POLOS MODELOS COMO UNIDADES GESTORAS

Helcimara Affonso de Souza, Sonia Maria Vilela Bueno, Delaine Borin Gibeli Viana, André Alves de Souza (Autor)
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GESTÃO DA EAD NO BRASIL: DESAFIO OU OPORTUNIDADE?

Valquiria de Lima Tavares, André Luiz Gonçalves (Autor)
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SIED 2012 - Grupo 2. Docência na educação a distância

A BASE DE CONHECIMENTOS DE PROFESSORES NA EAD: UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO MUSICAL

André Garcia Corrêa, Daniel Mill (Autor)
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A CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DOCENTE NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Kelly Katia Damasceno (Autor)
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NOS CURSOS DE PEDAGOGIA PRESENCIAIS E A DISTÂNCIA: ALGUMAS REFLEXÕES

Sandra Regina dos Reis Rampazzo, Okçana Battini (Autor)
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A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS TRANSFORMAÇÕES NA DOCÊNCIA

Luciane Penteado Chaquime, Daniel Mill (Autor)
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ALGUMAS DISCUSSÕES POSTADAS NO BLOG/GEPEF/UFSM RELACIONADAS À FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Ana Paula Facco Mazzocato, Hugo Norberto Krug (Autor)
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ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA DO PERFIL DO TUTOR E SUA FORMAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DO CENTRO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM EM REDES (CIAR-UFG).

Limerce Ferreira Lopes (Autor)
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AS ABORDAGENS TEÓRICAS PARA O ENSINO A DISTÂNCIA EM CURSO ON-LINE

Eliamar Godoi (Autor)
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COMPETÊNCIAS PEDAGÓGICAS: O “OLHAR” DO TUTOR PRESENCIAL DO SISTEMA DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL.

Stelamary Aparecida Despincieri Lahan, Rosimeire dos Santos, Leandro Osni Zaniolo (Autor)
CONHECIMENTO E HABILIDADES DOS DOCENTES DA UAB/UECE NO USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS

Viviani Maria Barbosa Sales, Antonio Cavalcante Filho (Autor)
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CONSIDERAÇÕES ACERCA DA FUNÇÃO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Juliana Cássia de Souza, Míriam Navarro de Castro Nunes (Autor)
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CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO E-JOVEM (SEDUC/CE) A PARTIR DOS CONCEITOS DE BROADCAST E INTERATIVIDADE

Demetrius Oliveira Tahim, Maria Inês Detsi de Andrade Santos (Autor)
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DISCIPLINA SOBRE A EAD NO CURSO PRESENCIAL DE PEDAGOGIA DA UFMG

Priscila Rezende Moreira, Fernanda Araújo Coutinho Campos, Rosilene Oliveira de Carvalho, Fernando Selmar Rocha Fidalgo (Autor)
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EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA: OS SABERES DOCENTES RELACIONADOS AO ENSINO DE TECLADO

Fernando Henrique Andrade Rossit, Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira (Autor)
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ELEMENTOS FORMADORES NA DOCÊNCIA DO TUTOR A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR SEMIPRESENCIAL

Naiola Paiva de Miranda, Lucas Melgaço da Silva, Nicolino Trompieri Filho (Autor)
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO: QUESTÕES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD

Gianine Maria de Souza Pierro, Márcia Cristina Alves dos Santos, Rosalva Drummond (Autor)
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ESTUDO SOBRE A APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA NA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES

Nara Dias Brito, Daniel Mill (Autor)
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FORMAÇÃO DE DOCENTES PARA EAD

Giovana Quini Friedrich (Autor)
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS

Liana Barcelos Porto, Miguel Alfredo Orth (Autor)
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA PARCERIA

Fabiana Vigo Azevedo Borges, Aline Maria de Medeiros Reali (Autor)
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FORMAÇÃO DOCENTE PARA EAD: FUNDAMENTOS E AÇÕES FORMATIVAS

Adriana Barroso de Azevedo (Autor)
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES A DISTÂNCIA – QUE FORMAÇÃO É ESSA?

Maria das Graças Figueredo da Silva Rezende, Merilin Baldan (Autor)
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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PELA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS.

Taitiâny Kárita Bonzanini, Reinaldo Chaves Teixeira, Katherine D. Batagin Piotto, Vanessa Minuzzi Bidinoto, Helen Penha (Autor)
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INTERAÇÕES ENTRE A UNIVERSIDADE E ESCOLAS – PROGRAMA DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES ONLINE

Luciana C. Cardoso, Aline M. R. de M. Reali (Autor)
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NARRATIVAS DE FORMAÇÃO: EXPERIÊNCIAS EM UM CURSO NA MODALIDADE EAD.

Elisa Gomes Magalhães, Adriana Helena Bueno, Alessandra Cardoso de Moraes, Ana Paula Gestoso de Souza, Consuelo Pereira de Sales, Filomena Maria de Arruda Monteiro, Rosa Maria Moares Anunciato de Oliveira (Autor)
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O DIÁRIO REFLEXIVO NO ESTÁGIO DA PEDAGOGIA A DISTÂNCIA: ASPECTOS FORMATIVOS PARA PROFESSORES EM EXERCÍCIO

Ana Paula Gestoso de Souza, Adriana Helena Bueno, Ana Lucia Masson Lopes, Dirce Semensato, Elisa Gomes Magalhães, Rosa Maria Moraes Anunciato de Oliveira (Autor)
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O PROCESSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DOCENTE NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UAB-UFSCAR SOB A ÓTICA DE SEUS PARTICIPANTES

Maria Betanea Platzer, Márcia Regina Onofre, Carlos Eduardo Candido Pereira, Maria Iolanda Monteiro, Aline Sommerhalder, Fabiana Marini Braga (Autor)
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O USO DE TICS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REDEFININDO PRÁTICAS DE LETRAMENTO À LUZ DE UMA ABORDAGEM CRÍTICA

Maria Sílvia Cintra Martins, Cibele Cecílio de Faria Rozenfeld (Autor)
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PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADE EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM PARA A FORMAÇÃO DE DOCENTES ONLINE

Elmara Pereira de Souza, Eduardo David de Oliveira (Autor)
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PROFESSOR EM EAD: SABERES CONSTITUÍDOS LIÇÕES APRENDIDAS

Maria Socorro Lucena Lima, Silviane da Silva Rocha (Autor)
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TUTORIA A DISTÂNCIA: SABERES E PRÁTICAS NECESSÁRIAS PARA A MEDIAÇÃO E ENSINO COLABORATIVO ON LINE

Elissandra Silva Santos, Henrique Nou Schneider (Autor)
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VIVÊNCIAS PRÁTICAS NA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Fernando Paulo Rosa de Freitas, Roberto Tadeu Iaochite (Autor)
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A PESQUISA SOBRE DIDÁTICA NOS CURSOS NA MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: TENDÊNCIAS E LACUNAS

Nanci Neves Cardim, Dominique Maciel, Sonia Regina Mendes (Autor)
APRENDIZAGEM NAS REDES SOCIAIS: COLABORAÇÃO ONLINE NA PRÁTICA DE ENSINO PRESENCIAL

Adriana Alves Novais Souza, Henrique Nou Schneider (Autor)
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COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS AO TRABALHO TUTORIAL

Fabiana Vigo Azevedo Borges, Eduardo Rodrigo de Souza (Autor)
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DESAFIOS DO ENSINO DA FILOSOFIA NA UEMA/MA: EXPERIÊNCIAS DO ENSINO DE FILOSOFIA NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Leila Amum Alles Barbosa (Autor)
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DIA DA BIOLOGIA UERJ NO POLO: UMA EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Lucienne Sampaio de Andrade, Daniela Beltrão de Souza, Celly Cristina A. Nascimento-Saba (Autor)
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DIDATICIDADE NA/DA INTERAÇÃO EM SALA DE AULA VIRTUAL

Ramony Oliveira (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TRABALHO DIDÁTICO E PRÁTICAS NA TUTORIA

Dayse M. Hora, Rosilene Ramos Gonçalves, Selma Libania dos Santos (Autor)
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EXPERIÊNCIAS DE UMA ATIVIDADE PRÁTICA DE CAMPO NA DISCIPLINA DE BIOLOGIA GERAL DO CURSO DE ENGENHARIA AMBIENTAL (EAD)

Fabio Toshiro Taquicava Hanashiro, Márcia Noélia Eller, Cintia Akemi Oi, Thaysa Soares de Almeida Tardim, Edilson Fernandes Cipriano, Luis Gustavo Rodrigues Lemma, Fabiano de Mello Costa, Carlos Roberto Souza Silva (Autor)
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: HABITAR E “ESTAR JUNTO VIRTUAL”

Agnaldo de Oliveira, Suely Scherer (Autor)
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INTERAÇÃO EM AMBIENTE VIRTUAL: INFLUÊNCIA DOS ANDAIMES NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO EM LÍNGUA ESPANHOLA

Carla Maluf Tomazella (Autor)
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MEDIAÇÃO PEDGÓGICA: DESAFIOS NA ORIENTAÇÃO A DISTANCIA DE PROJETOS ESCOLAR-COMUNITÁRIOS NO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, UEMANET

Maira Rejane Oliveira Pereira, Ilma do Socorro Santana Pinheiro, Zafira da Silva de Almeida (Autor)
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MULTILETRAMENTOS DE ALUNOS DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO DA UFOP: POSSIBILIDADES E PRÁTICAS ACADÊMICAS

Hércules Corrêa, Gláucia Jorge (Autor)
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O PAPEL DO TUTOR PRESENCIAL NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Leonardo Nogueira da Silva Filho (Autor)
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OFICINAS DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ROMPENDO A VIRTUALIDADE TEÓRICA

Jaqueline Costa Castilho Moreira (Autor)
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PRÁTICA DE ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE NA EAD: MATERIAL DIDÁTICO E TUTORIA NA CONSTRUÇÃO DA SALA DE AULA DE UMA DISCIPLINA

Fabrícia Vellasquez Paiva, Mariane Diaz, Anne Caroline Silva Gonçalves (Autor)
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PRÁTICAS FORMATIVAS NA EAD: DESAFIOS E ESTRATÉGIAS ENTRE O VIRTUAL E O REAL

Ariádne Joseane Félix Quintela (Autor)
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TUTORIA, LINGUAGEM E DIÁLOGO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Luís Cláudio Dallier Saldanha (Autor)
VIOLÃO NO CURSO DE LICENCIATURA EM MÚSICA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL: EXPLORANDO AS POSSIBILIDADES DE INTERAÇÃO ESTUDANTES/ MATERIAL

Cristina Tourinho, Bruno Westermann (Autor)
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A IDENTIDADE DOCENTE DO TUTOR DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Antonio Cavalcante Filho, Viviani Maria Barbosa Sales, Francione Charapa Alves (Autor)
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CONDIÇÕES DE TRABALHO E DE VIDA NA DOCÊNCIA VIRTUAL

Inajara de Salles Viana Neves, Fernado Fidalgo (Autor)
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TUTOR É PROFESSOR: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Flávio Américo Tonnetti (Autor)
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TUTORIA E DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

Francisnaine Priscila Martins de Oliveira, Claudia Maria de Lima (Autor)
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A MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE AVALIAÇÃO PROCESSUAL: EM FOCO O CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UFU

Marisa Pinheiro Mourão, Luciana Charão de Oliveira, Gabriela Martins Silva, Mara Dutra Ramos Rios (Autor)
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AVALIAÇÃO E GESTÃO DA TUTORIA: UMA DUPLA PERFEITA PARA O BOM ANDAMENTO DO CURSO

Karina Abranches de Faria Berti, Luiz Lenarth Vermaas (Autor)
AVALIAÇÃO FORMATIVA DA APRENDIZAGEM EM FÓRUNS VIRTUAIS

Helio de Oliveira (Autor)
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AVALIAÇÃO FORMATIVA NA EAD: O CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA FORMAÇÃO DE TUTORES

Carla da Conceição de Lima (Autor)
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AVALIAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Letícia Palhares Ferreira (Autor)
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DESIGN EDUCACIONAL CONSTRUTIVISTA: O PAPEL DO DESIGN COMO PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Marcus Neves, Cláudia Centeno, Fabiane Fruet, Janete Otte, Miguel Orth (Autor)
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DESIGN INTEGRADO E ARTICULAÇÃO DIALÉTICA DAS DIMENSÕES AVALIATIVAS NA EAD

Stela C. B. Piconez, Rosária H. R. Nakashima (Autor)
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GESTÃO DE NOTAS E FREQUÊNCIA NO CURSO DE EDUCAÇÃO MUSICAL A DISTÂNCIA DA UFSCAR

Glauber Santiago, Kênia Rosa Nazário, Larissa Amurov Korsokovas (Autor)
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O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES DE ESTUDO NO AMBIENTE VIRTUAL MOODLE: REFLEXÕES E RESULTADOS A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA TEÓRICO-PRÁTICA

Ana Paula de Lima Rodrigues, Taís Fim Alberti (Autor)
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OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO UTILIZADOS PELO TUTOR DA DISCIPLINA TEORIAS DE ADMINISTRAÇÃO II NAS FERRAMENTAS CHAT, FÓRUM, WIKI E QUESTIONÁRIO.

Simone Ferreira de Assis (Autor)
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PRÁTICA E ENSINO EM EDUCAÇÃO MUSICAL: FORMAÇÃO DE EDUCADORES MUSICAIS, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA, NA UFSCAR

Jane Borges de Oliveira Santos (Autor)
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PROCEDIMENTO DE ENSINO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO

Aila Stefania de Almeida , Ana Paula Araújo Fonseca, Ana Letícia Simonato Barboza (Autor)
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REDE DE SENSORES LÓGICOS PARA AUXILIAR O MONITORAMENTO DE AVALIAÇÕES ONLINE EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Juliana Augusto Stocco, Joice Lee Otsuka, Gislaine Cristina Micheloti Rosales, Regina Borges de Araújo (Autor)
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TRAJETÓRIAS DE APRENDIZAGEM, PARTICIPAÇÃO E INTERAÇÃO: POSSIBILIDADES DOS RELATÓRIOS DO MOODLE

Danilo Garcia da Silva, Kátia Morosov Alonso, Cristiano Maciel (Autor)
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UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS À DISTÂNCIA

Ana Cláudia Kasseboehmer (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL E A ATIVIDADE COLABORATIVA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Camila Torricelli, Andreia Correa (Autor)
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INTERAÇÃOTUTOR-ALUNO NO CASO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA PARA ADMINISTRADORES DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA CESAD/UFS

Bruna Monalisa, Marcio Batista Santos, Michely Santos Araújo, Ayslan Araujo (Autor)
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INVESTIGANDO OS SENTIDOS E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NUMA EXPERIÊNCIA DE EAD

Andrea Sales Borges dos Reis, Liliane Barreira Sanchez (Autor)
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SIED 2012 - Grupo 3. Aprendizagem na educação a distância

A APRENDIZAGEM A DISTÂNCIA EM UM CURSO SUPERIOR DE MÚSICA: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA ENTRE ESTUDANTES

Fabiano Lemos Pereira (Autor)
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CARACTERIZAÇÃO DOS(AS) ESTUDANTES DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATU-SENSU) NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Regiane Sedenho de Morais, Maria de Lurdes Faleiros Viana, Rosangela Andrade Aukar de Camargo (Autor)
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IDENTIFICAÇÃO DA PRESENÇA SOCIAL EM CURSOS A DISTÂNCIA DE CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA EAD

Alessandra Fracaroli Perez, Carmen Lopes Gonçalves Lopes, Dyjalma Antonio Bassoli, Edson Walmir Cazarini, José Dutra de Oliveira Neto (Autor)
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O CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UAB-UFSCAR: QUEM SÃO OS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM FORMAÇÃO?

Carlos Eduardo Candido Pereira, Aline Sommerhalder, Fabiana Marini Fabiana Braga, Roseli Maria Cuzzo Cury (Autor)
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O PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS: A VISÃO DE PROFESSORAS INICIANTES EX-PARTICIPANTES

Débora Cristina Masseto, Aline Reali (Autor)
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SACERDOTI SUNT A MAGISTER? IDENTIDADE DOCENTE DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA EAD

Mari Inez Tavares, Daisy de Brito Rezende, Camila Strictar Pereira (Autor)
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SOBRE OS ALUNOS DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O SONHO DE (NÃO) SER PROFESSOR

Silvana Claudia dos Santos (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DOS MODELOS DE ENSINO.

Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior (Autor)
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A METODOLOGIA COLABORATIVA COM USO DE BLOGS DESENVOLVIDOS NA DISCIPLINA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA EM AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Nestor Almeida da Silva (Autor)
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ANÁLISE DE INTERAÇÕES TUTOR-ALUNO COM ÊNFASE NA AFETIVIDADE NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM

Michely Santos Araújo, Márcio Batista Santos, Deise Santos do Nascimento (Autor)
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CALEIDOSCÓPIO: AS MULTIVISÕES FACETADAS DA PESQUISA COOPERATIVA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Silvana Corbellini, Luciane M. Corte Real (Autor)
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A EVASÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE ENSINO A DISTÂNCIA: O POLO PRESENCIAL DE ITAPEMIRIM - ES

Adriana Paula Viana Alves, Silvana Batista Sales (Autor)
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AVALIAÇÃO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES OFERECIDO PELO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – UFU

Marisa Pinheiro Mourão, Luciana Charão de Oliveira, Gabriela Martins Silva, Mara Dutra Ramos Rios (Autor)
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AVALIANDO UM CURSO A DISTÂNCIA DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE

Carmen Maria Casquel Monti Juliani, Wilza Carla Spiri, Silvana Andréa Molina Lima, Regina Stella Spgnuolo (Autor)
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CONCEPÇÕES E PRÁTICAS AVALIATIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Marise Maria Santana da Rocha, Ludymilla Anunciação Cunha, Leonardo Cristian Rocha (Autor)
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EVASÃO EM UM CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA, MODALIDADE A DISTÂNCIA

Alexandra Maria da Silva, Antonio Luiz Fernandes Marques (Autor)
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O PROCESSO DE EVASÃO (OU DESISTÊNCIA) NO CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS ESPANHOL OFERTADO PELO CAMPUS EAD-IFRN: CAUSAS POSSÍVEIS

Alexandro Paulino de Oliveira, Ilane Ferreira Cavalcante, Rousiêne da Silva Gonçalves (Autor)
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RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA SIGNIFICATIVA EM UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE EAD DA FAE/UFMG EM RELAÇÃO A BAIXA DESISTÊNCIA DOS CURSISTAS

Mírian Queiroz de Souza Daniel, Maria Angélica Araújo Ribeiro (Autor)
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A AULA: ANÁLISE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO PRESENCIAL E A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM

Durcelina Ereni Pimenta Arruda (Autor)
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AS VIDEOAULAS DE UM CURSO A DISTÂNCIA: OBSTÁCULOS DIDÁTICOS/PEDAGÓGICOS E SUAS IMPLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM DO ALUNO

Eni de Faria Sena (Autor)
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CONTRIBUIÇÕES DAS LINGUAGENS DOS CENTROS CULTURAIS E MUSEUS VIRTUAIS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO VIRTUAL

Daniel Mill, Jorge Luiz Pierobon (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO PRESENCIAL: CONVERGÊNCIA DE TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCACIONAIS

Luiz Antônio da Rocha Andrade, Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira (Autor)
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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO DE GRADUAÇÃO: A INTERATIVIDADE COMO DESAFIO PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Suselei Ap. Bedin Affonso, Eliane Quintelato (Autor)
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PROPOSTA DE USO DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM FRONTER COMO ESTRATÉGIA DE FACILITAÇÃO PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM.

Jerusha Mattos Câmara, Herbert Alexandre João (Autor)
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REDEFOR: UMA DAS PONTES PARA A CONSTRUÇÃO DE SENSO CRÍTICO DO DOCENTE DE ENSINO BÁSICO DO ESTADO DE SÃO PAULO

Cláudia Regina da S. Frazão, Elaine Carneiro D. Sant'Anna (Autor)
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SIED 2012 - Grupo 4. Tecnologias na educação a distância

1A CONCEPÇÃO E PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O MODELO E-LEARNING NO INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ

Elaine Mandelli Arns, Patrícia Penkal de Castro (Autor)
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APRESENTAÇÕES VIRTUAIS MULTIMÍDIA: A EXPERIÊNCIA DO LATIC/UERJ

Marcia Taborda, Sheila Nunes, Vinícius Antunes (Autor)
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MATERIAL DIDÁTICO E NOVAS TECNOLOGIAS EM EAD: HISTÓRICO E PROPOSTAS INOVADORAS

Ana Roberta Vieira de Alcântara (Autor)
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O FÓRUM COMO FERRAMENTA MEDIADORA DE APRENDIZAGEM

Solange Sardi Gimenes, Washington Romão dos Santos, Jonathan Toczek (Autor)
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O MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO COMO FACILITADOR NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Laíssa Rodrigues Esposti Pacheco, Cristiano Farias Coelho (Autor)
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PERFIL DOS ACADÊMICOS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/CEAD-UNIMONTES E A PREFÊNCIA PELO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO (MDI)QUANTO A DISPOSIÇÃO DO TEXTO E O ENTENDIMENTO DA LEITURA

Zilmar Cardoso Santos Cardoso, Jânio Marques Dias, Maria Ângela Lopes Dumont Macedo, Fernando Guilherme Veloso Queiroz, Maria Aparecida Pereira Queiroz, Vivianne Margareth Chaves Reis, Rogério Santos Brant, Gustavo Souza Santos, Ronilson Ferreira Freitas, Anne Priscilla Peixoto Soares, Elaine Carla Lopes Câmara, Josiane Santos Brant Rocha (Autor)
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PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO MOODLE - MÚSICA UAB UFSCar

Waine Teixeira Júnior (Autor)
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PRODUÇÃO EM REDE DE MATERIAIS DIDÁTICOS ONLINE PARA A FORMAÇÃO DE JOVENS MONITORES DO PROGRAMA TELECENTROS.BR

Leonardo Zenha Cordeiro, Luciana Zenha (Autor)
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TEORIAS DE APRENDIZAGENS NA EAD: FUNDAMENTAÇÃO NO USO DOS RECURSOS DE DESIGN INSTRUCIONAL E DESIGN INTERACIONAL

Reginaldo Aparecido Gotardo, Helcimara Affonso de Souza, Estevam Hrusckla Junior, Borin Gineli Viana (Autor)
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UMA FERRAMENTA PARA PROCESSOS DE SELEÇÃO ONLINE

Antônio Artur de Souza , Daniele Oliveira Xavier , Bernardo Franco Tormin , Fabrício Aguiar Silva (Autor)
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A DISTÂNCIA DAS TIC’S COM A FORMAÇÃO DOCENTE: OBSERVAÇÕES DA INCLUSÃO E USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO TÉCNICO DE EDIFICAÇÕES

Carolina Mendonça Fernandes de Barros (Autor)
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ANÁLISE DA WEBCONFERÊNCIA COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS - EAD - UFES

Joelma Abreu Silva, Silvana Batista Sales Pereira (Autor)
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FERRAMENTAS DE ESCRITA COLABORATIVA DA WEB 2.0 E MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA POR COMPUTADOR: CONSTRUÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DO CONHECIMENTO ON-LINE

Júlio Resende Costa (Autor)
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PARTICIPAÇÃO E DESEMPENHO DE ALUNOS NO USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM INTERATIVOS QUE SIMULAM SITUAÇÕES-PROBLEMA NA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS DA USP/UNIVESP

Ivan Pagnossin, Carolina Costa Cavalcanti, Roberta Soledade, Gil da Costa Marques (Autor)
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PROCESSOS DE PRODUÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DE VÍDEOS NA SEAD-UFSCAR

Ian Rittmeister Mazzeu, Mariana Derigi Ambrózio (Autor)
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A CONSTRUÇÃO DE OBJETOS INTERATIVOS EM TRÊS DIMENSÕES PARA EAD

Diogo Augusto Gonçalves, Paulo Roberto Montanaro, Joice Lee Otsuka, Gláuber Lúcio Alves Santiago, Maria Teresa Mendes Ribeiro Borges (Autor)
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A CULTURA DA CONVERGÊNCIA E O DIÁLOGO NA EAD: ENCONTROS E POSSIBILIDADES NA LEITURA DE BAKHTIN, VYGOTSKY E JENKINS

Paulo Roberto Montanaro, Cláudia Raimundo Reyes (Autor)
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ANÁLISE DO BLOG DA BIBLIOTECA SETORIAL DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E SUA PROPOSTA COMO FERRAMENTA COMUNICACIONAL COM SEUS USUÁRIOS

Gisele Castelan, Daniel Mill (Autor)
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JOGOS ELETRÔNICOS MUSICAIS E EAD: CONTINGÊNCIA DE FERRAMENTAS PARA A APRENDIZAGEM INSTRUMENTAL

Luzilei Aliel, Daniel Gohn (Autor)
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LINGUAGEM E CONHECIMENTO: MÍDIA, TERRITÓRIO, IDENTIDADE CULTURAL E SUAS INTERFACES COM AS TICS

Inêz Aparecida de Carvalho Leão, Heberth Paulo de Souza, Vicente de Paula Leão (Autor)
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LIVRO EM PUBLICAÇÃO DIGITAL INTERATIVA PARA EAD

Daiany Berenice Zago, Paulo Roberto Montanaro, Joice Lee Otsuka (Autor)
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O USO DE FERRAMENTAS MULTIMIDÍAS E DE NOVAS TECNOLOGIAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Luísa Emilia Lima de Moraes Minus, Lucas Ximenes Boa Sorte (Autor)
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OS LETRAMENTOS NA EAD: DISCURSOS PRODUZIDOS NA LEITURA E NA ESCRITA DE UM CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Valnei Alexandre da Fonseca, Fabrícia Vellasquez Paiva, Tatiana Monteiro (Autor)
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USO DE GAMES POR CRIANÇAS: VIRTUALIDADE E SIMULAÇÃO NO ESPAÇO LÚDICO

Wagner Antonio Junior, Tizuko Morchida Kishimoto (Autor)
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A CONSTITUIÇÃO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM COLABORATIVA QUE PROPORCIONEM CENÁRIOS PARA INVESTIGAÇÕES GEOMÉTRICAS

Felipe Pereira Heitmann, Sueli Liberatti Javaroni (Autor)
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A IDENTIFICAÇÃO DAS POSSIBILIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA EaD NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Maike Bauler Theis, Rita Buzzi Rausch (Autor)
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