O USO DAS MOBILE LEARNING NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autores

  • Letícia Fernanda Gonçalves Autor
  • Claudia Raimundo Reyes Autor

Palavras-chave:

Mobile learning, EJA, Alfabetização e letramento

Resumo

O acesso ao conhecimento vem ganhando novos panoramas, desafios e aprendizagens. Devido às evoluções tecnológicas, surgem novas ferramentas de trabalho em sala de aula, como as aprendizagens móveis. Portanto, o resumo expandido trata-se de uma pesquisa de pós-graduação em andamento, cujo objetivo é analisar quais as concepções presentes nas teses e dissertações sobre o uso das mobile learning e letramento na Educação de Jovens e Adultos. Para tanto, realizamos uma pesquisa bibliográfica, tendo como descritores mobile learning e EJA, com base em Bodgan e Biklen (1994) e a discussão teórica pautadas em Freire e Bakhtin. Até o momento, constatamos poucas pesquisas relacionadas ao tema, ampliando nossas buscas para outras bases. Palavras-chave: Mobile learning; EJA; Alfabetização e letramento.

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Publicado

12-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC

Como Citar

GONÇALVES, Letícia Fernanda; REYES, Claudia Raimundo. O USO DAS MOBILE LEARNING NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/955.. Acesso em: 18 ago. 2026.