GÊNERO E SEXUALIDADE: DEBATES INTERATIVOS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Resumo

O presente artigo apresenta o recorte de uma pesquisa que investiga Tecnologias Digitais e Aprendizagem na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Trata-se de uma pesquisa qualitativa na forma de estudo de caso cujo enfoque foram as práticas interativas, na modalidade a distância (EAD), que aconteceram, a partir do assunto Gênero e Sexualidade, em 6 turmas de 2 disciplinas a distância (EAD) na qual os alunos trabalham a partir de Projetos de Aprendizagem. Os estudantes interagiram em grupos a partir de suas dúvidas sobre o assunto e construíram seus trabalhos em ambientes gratuitos como o google sites e Pbworks. Os resultados das interações foram positivos, pois o tema surgiu do interesse dos alunos e as práticas pedagógicas propiciaram interações.