REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E ENFRENTAMENTOS

Autores

  • Iasmim Ferreira Silva IFG - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano Autor
  • Analupe Bheatriz Carneiro UNIFAN - Faculdade Alfredo Nasser Autor
  • Cinthia Maria Felicio IFG - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Goiano Autor

Palavras-chave:

Educação a distância, Ensino, Aprendizagem, Tecnologia, Pandemia

Resumo

No presente estudo faz-se uma reflexão sobre a modalidade da educação à distância EaD enquanto ferramenta imprescindível e auxiliar em tempos de pandemia mundial, destacando suas vantagens e desvantagens levando-se em conta a diferente feição de sua clientela, ou seja, alunos da rede privada, pública e seus diferentes níveis de ensino. O presente ensaio também relata experiências pessoais, particularmente na rede municipal de ensino e em instituições privadas. A modalidade EaD, mas indicada para o público adulto, sendo aplicada nas instituições privadas de ensino superior. Na rede pública de ensino nossa prática pedagógica não se define como uma adequação à modalidade EaD, mas sim definida como REANP - Regime Especial de Aulas Não Presenciais, em um processo de adaptação constante, de acordo com os percalços que o momento turbulento pelo qual o país atravessa exige de todos os cidadãos e principalmente de educadores.

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Publicado

11-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC

Como Citar

SILVA, Iasmim Ferreira; CARNEIRO, Analupe Bheatriz; FELICIO, Cinthia Maria. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA: POSSIBILIDADES E ENFRENTAMENTOS. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/879.. Acesso em: 16 ago. 2026.