RECURSOS TECNOLÓGICOS E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA
Palavras-chave:
Tecnologia, Formação docente, Capacitação, Aulas não presenciaisResumo
Este artigo aborda a utilização dos recursos tecnológicos no processo de ensino e aprendizagem. Discute a questão da implantação de aulas não presenciais no Brasil, devido à pandemia da COVID-19 no ano de 2020. O estudo foi fundamentado por meio de revisão bibliográfica e documental. Teve como objetivo analisar as nuances em torno da utilização das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação como recursos pedagógicos, levando em consideração as condições de acesso dos alunos, a disponibilidade dessas ferramentas e as condições de infraestrutura das unidades escolares. Os resultados apontam que as desigualdades sociais interferem direta ou indiretamente nas condições de acesso da população aos recursos tecnológicos importantes como a internet, o que foi um dos obstáculos para a efetivação das aulas não presenciais durante o período de pandemia da COVID-19. Além disso, observou-se a necessidade de se repensar a formação inicial e continuada dos professores para melhor aproveitamento das tecnologias nas atividades pedagógicas.
