PUBLICAÇÕES SOBRE INOVAÇÃO NO ENSINO DE SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO
Palavras-chave:
Metodologia ativa de aprendizagem, Estratégia de aprendizagem, Inovação no Ensino SuperiorResumo
Dado o contexto de mudanças no ensino superior em decorrência da evolução tecnológica e dos processos de aprendizagem, considerando ainda o papel mais ativo do discente, este trabalho investigou as estratégias e metodologias inovadoras adotadas no ensino superior de administração, com possíveis dificuldades e ganhos obtidos relativos à sua utilização, a partir da produção científica nacional e internacional dos últimos 10 anos. Foram analisados 47 artigos, a partir de critérios pré-estabelecidos. Os principais resultados foram: em 2017 houve maior ocorrência de publicações; a Revista de Administração: Ensino e Pesquisa foi a que mais publicou sobre o tema;) há baixa ocorrência de uso de formas inovadoras de ensino para o desenvolvimento de empreendedorismo e inovação; as formas inovadoras mais utilizadas foram a ferramenta TIC e a metodologia de aprendizagem baseada em problemas; os principais ganhos foram o desenvolvimento de competências e a oportunidade de relacionar teoria e prática; as principais dificuldades foram falta de suporte institucional e de preparo dos docentes.
