A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Autores

  • Katia Andrea Silva da Costa Universidade do Estado de Santa Catarina Autor
  • Eduardo Fofonca Instituto Federal do Paraná Autor
  • Ademilde Silveira Sartori Universidade do Estado de Santa Catarina Autor

Palavras-chave:

Legislação Educacional, Educação a Distância, Decreto Presidencial nº 9.057/2017 e normativas correlatas

Resumo

A Educação a Distância por meio de sua dimensão tecnológica é traduzida no trabalho pedagógico através da visualidade, dos recursos digitais e da virtualidade, tornando imperiosa a reflexão de sua aplicação no contexto social hodierno, uma vez tão presente nos processos formativos contemporâneos da educação formal e, portanto, constituindo-se lócus de análise e aprofundamento em si própria e em seus meandros. A apreciação do tema estabelece-sena ótica desafiadora de atuação inerente à legislação educacional regulamentadora sobre os rumos que as políticas educacionais delineiam para essa modalidade de ensino focado, principalmente, na metodologia de ensino híbrida. Na atual era das estéticas tecnológicas, ponderar sobre o impacto do Decreto Presidencial nº 9.057/2017 – que regulamenta o Art. 80 da Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB) e normativas correlatas (Portaria MEC nº 11/2017, entre outros dispositivos normativo-legais) – faz-se de suma importância para a análise do contexto educacional formal contemporâneo.

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Publicado

11-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 4 - Educação e Tecnologias: Gestão e política

Como Citar

COSTA , Katia Andrea Silva da; FOFONCA, Eduardo; SARTORI , Ademilde Silveira. A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL DA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/825.. Acesso em: 8 ago. 2026.