TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL FRENTE AO ISOLAMENTO SOCIAL

Autores

  • Juliane Dayrle Vasconcelos da Costa Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor
  • Letícia Thays Bessa Silva Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor

Palavras-chave:

Tecnologias de Informação e Comunicação., Educação, Pandemia

Resumo

No final do ano de 2019 ocorreu o primeiro caso de COVID-19, na China, nos primeiros meses de 2020 em países como China, Itália, Estados Unidos, Brasil entre outros, já ocorria transmissão comunitária e milhares de mortes pelo mundo. Esses países tiveram que repensar suas prioridades e focar na saúde da população. Uma das estratégias utilizadas foi o isolamento social, por meio da quarentena, neste período as instituições de ensino também tiveram que repensar o ensino/aprendizagem. Sendo assim, o presente ensaio tem como objetivo explicitar como o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino a distância estão ressignificando a presencialidade durante o processo de aprendizagem durante a pandemia causada pelo COVID-19. O cenário mundial atual evidencia que conhecimentos e reflexões na área podem propiciar mudanças significativas na educação, fomentando formação mais crítica e reflexiva. Contudo, aspectos relacionados a (in)formação e condições dos usuários devem ser consideradas para o melhor manejo dessas alternativas para o êxito no processo de ensino e aprendizagem.

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Publicado

08-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC

Como Citar

COSTA, Juliane Dayrle Vasconcelos da; SILVA, Letícia Thays Bessa. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO PROCESSO EDUCACIONAL FRENTE AO ISOLAMENTO SOCIAL. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/653.. Acesso em: 8 ago. 2026.