DESENVOLVIMENTO DO ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO ESCALA DE PH NO AMBIENTE GOLAB

Autores

  • Fabia dos Santos Lourenço UFRJ - Universidade Federal do Rio de Janeiro Autor

Palavras-chave:

Química, pH, Educação, Laboratório Virtual

Resumo

Com o intuito de construir uma aprendizagem significativa o professor pode utilizar os laboratórios virtuais, onde é construída uma infra-estrutura pedagógica e tecnológica – comunidade de aprendizagem – que facilita o desenvolvimento de projetos nas escolas e incentiva no aluno: o pensamento crítico, o uso do método científico, o gosto pela ciência e principalmente a reflexão e compreensão do mundo que o cerca. Com o aumento de tecnologias no cotidiano do aluno é normal que estas ferramentas sejam também utilizadas na área de ensino, como os laboratórios virtuais. A busca por ferramentas de ensino remoto e tecnologia para auxilio em sala de aula aumentou consideravelmente nos últimos anos, demonstrando que estes recursos só tendem a facilitar a vida dos educadores despertando o interesse dos alunos. Abordando o tema pH neste ambiente virtual o aluno poderá fazer experimentos como diluições e comparar o pH dessas soluções com um medidor presente no laboratório virtual onde ele poderá confirmar suas hipóteses. Palavras-chave: Química, pH, educação, laboratório virtual.

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Publicado

08-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC

Como Citar

LOURENÇO, Fabia dos Santos. DESENVOLVIMENTO DO ESPAÇO DE INVESTIGAÇÃO ESCALA DE PH NO AMBIENTE GOLAB. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/651.. Acesso em: 17 ago. 2026.