O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO DE XANXERÊ/SC

Autores

  • Daiane Cantoni de Quadros Autor
  • Eliane Maria Calegari Bebber Autor
  • Francisca MariaMami Kaneoya Autor

Palavras-chave:

Tecnologias, Educação, Gamificação

Resumo

Neste referido trabalho, abordaremos a importância da gamificação como instrumento pedagógico  no  processo  de  ensino  e  aprendizagem.  Realizou-se  uma  pesquisa  com  os docentes de nível técnico da cidade de Xanxerê- SC, com o objetivo de investigar se estes docentes   utilizam   a   gamificação   em   suas   aulas.   O   trabalho   conta   com   pesquisa bibliográfica   para   sobre   processo   de   ensino   e   aprendizagem,   papel   do   professor, tecnologia  e  gamificação,  também  conta  com  uma  pesquisa  e  análise  quantitativa  e qualitativa dos resultados coletados com a aplicação do questionário. Pode-se perceber uma   constante   evolução   na   inserção   de   tecnologias   no   processo   de   ensino   e aprendizagem,  sendo  que  a  gamificação  também  está  conquistando  seu  espaço  neste processo.   O   docente   tem   consciência   que   precisa   estar   capacitado   para   utilizar   a gamificação  com  o  seu  aluno  em  sala  de  aula,  visto  que  este  é  um  nativo  digital. As instituições também estão buscando capacitar seus docentes, buscando assim atender  as necessidades dos alunos da Educação Profissional.

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Publicado

08-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 1 - Ensino e aprendizagem por meio de/para o uso de TDIC

Como Citar

QUADROS, Daiane Cantoni de; BEBBER, Eliane Maria Calegari; KANEOYA, Francisca MariaMami. O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO TÉCNICO DE XANXERÊ/SC. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/644.. Acesso em: 12 ago. 2026.