O QUE TENHO DE NOVO É O JEITO DE CAMINHAR: WEBFÓLIO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Autores

  • Luciane Gatti Perez Pivello Centro Universitário Max Planck de Indaiatuba, São Paulo Autor
  • Patricia Helena Breno Queiroz Centro Universitário Max Planck de Indaiatuba, São Paulo Autor
  • Alexandro Marcos Menegócio Centro Universitário Max Planck de Indaiatuba, São Paulo Autor

Palavras-chave:

Webfólio, Avaliação das aprendizagens, Ensino de Graduação, Enfermagem

Resumo

O objetivo deste trabalho é descrever a experiência do uso de webfólios como instrumento de produção de conhecimento em um curso de graduação de Enfermagem de uma Instituição de Ensino Superior do interior do estado de São Paulo. Estudo descritivo de natureza qualitativa, tipo relato de experiência, que discorre sobre o processo de acompanhamento e avaliação de webfólios. Neste momento, aguardamos o final do semestre atípico para ponderar sobre as facilidades e dificuldades na construção do webfólio acadêmico bastante otimistas com a produção dos alunos que além de aproximação com a tarefa (para muitos, desafiadora), precisam desenvolver habilidades no manejo das ferramentas digitais. Novos tempos requerem novos olhares para o ensinar-aprender. Este percurso certamente trará aos futuros profissionais a possibilidade de refletir sobre a sua prática e beneficiar não somente os Enfermeiros, mas também seus pacientes e famílias.

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Publicado

08-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 4 - Epistemologia e Produção de conhecimento no contexto da Educação e Tecnologias

Como Citar

PIVELLO, Luciane Gatti Perez; QUEIROZ , Patricia Helena Breno; MENEGÓCIO, Alexandro Marcos. O QUE TENHO DE NOVO É O JEITO DE CAMINHAR: WEBFÓLIO NA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/625.. Acesso em: 18 ago. 2026.