A REALIDADE DA EDUCAÇÃO ONLINE DURANTE O PERÍODO DE MITIGAÇÃO SOCIAL E O USO DAS TIDCS EM UMA ESCOLA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE JOINVILLE (SC)

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo mostrar a dura realidade das Escolas Municipais na tentativa de adequar-se à nova realidade do período de mitigação social causado pelo Covid 19, onde professores e alunos se encontram, pela primeira vez na história mundial, em uma realidade na qual o Ensino Fundamental precisa lidar com a Educação Online e com o desconhecimento e o despreparo de professores e responsáveis para a mesma e sobre o uso das TIDCs.  A pandemia do Covid 19 deixou em evidenciar o quanto a educação estava despreparada para lidar com a Educação Online. A grande dificuldade está no fato de a educação online não ter sua criação relacionada ao Ensino fundamental. Na verdade, até esse momento de pandemia ela jamais fez menção ao Ensino fundamental. A pesquisa foi efetivada em uma escola da Rede Municipal de Ensino de Joinville com 965 alunos e 40 professores. A metodologia utilizada foi a revisão da literatura pertinente e a obtenção dos dados foi realizada através da aplicação de questionário. Conclui-se que a formação continuada em serviço é ainda carente e precária nas instituições e que a necessidade de investimentos na área é de grande urgência.