DEBRIEFING APÓS CENÁRIOS TECNOLÓGICOS DE SIMULAÇÃO REALÍSTICA COM USO DE BONECOS NO CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM: UMA ANÁLISE CRÍTICA

Resumo

Ao integrar a simulação realista com bonecos dotados de tecnologia avançada, o Curso Técnico em Enfermagem adota uma abordagem educacional inovadora e primordial. Essa estratégia proporciona aos estudantes uma imersão prática em ambientes simulados, preparando-os antes do contato com pacientes reais. A eficácia dessa prática vai além da execução dos cenários simulados, estendendo-se ao debriefing, que é uma etapa crucial. Este artigo busca analisar de maneira crítica a relevância do debriefing após simulações realistas com uso de uma ferramenta tecnológica sofisticada que replica as características físicas e fisiológicas do corpo humano. O enfoque recai sobre a consolidação do aprendizado e o desenvolvimento profissional dos estudantes de Enfermagem do SENAC-MS. A importância deste estudo está não apenas no uso da tecnologia, mas também no papel fundamental desempenhado pelo debriefing, que transcende a mera análise retrospectiva e fomenta uma reflexão ativa sobre as experiências vivenciadas. A metodologia empregada envolve revisão bibliográfica com abordagem qualitativa e quantitativa, incluindo um questionário. Os resultados indicam que a adoção de tecnologias avançadas em simulações, combinada com o debriefing, não apenas enriquece o ambiente de aprendizado, como também promove uma formação mais sólida e eficaz dos futuros profissionais de enfermagem.