EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

Autores

  • Graziela München Mestranda em Educação. UNEATLANTICO Autor
  • Luciane Karla Pereira Mestre em Ecologia. UFSC Autor

Palavras-chave:

tecnologia Educacional, Estratégias de Ensino, Metodologias Ativas, Colaboração, Inovação

Resumo

A tarefa de ensinar no século XXI é instigante e desafiadora. Um professor certamente percebe a importância do seu trabalho na formação de milhares de jovens, mas será que ele reconhece a sua importância para os seus pares? Professores têm adotado novas estratégias na sala de aula e percebem diariamente a diferença que fazem no processo de ensino/aprendizagem. Será que eles reconhecem a importância e o possível impacto da troca de experiências e do aprendizado coletivo para a constante inovação de sua prática pedagógica? Será que eles reconhecem o quanto essas conexões são inspiradoras? Foi com esse pensamento que o Grupo de Educadores Google Joinville (GEG - Joinville) foi fundado, para fomentar uma inteligência docente coletiva e desenvolver novas capacidades em sala de aula por meio de exemplos práticos, ajudando colegas a realizarem transformações positivas na sala de aula. Neste artigo apresento com mais ênfase a finalidade do GEG e como surgiu à ideia de ser a líder desse grupo em minha cidade, assim como espera-se que o desenrolar desse projeto, que incentive mais professores a co-construir e colaborar para proporcionar melhoras significativas às experiências de aprendizagem de seus alunos.

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Publicado

14-05-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 2 - Educação e Tecnologias: Docência e mediação pedagógica

Como Citar

MÜNCHEN, Graziela; PEREIRA , Luciane Karla. EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2565.. Acesso em: 17 ago. 2026.