MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS E INTERATIVOS (MADDIS) APLICADOS AO ESPORTE ORIENTAÇÃO EM SITUAÇÕES DE ENSINO

Resumo

A Orientação é uma prática esportiva derivada dos conhecimentos de navegação por meio de mapas e instrumentos. Esse vínculo de uma atividade lúdica com a tecnologia é propício à produção e aplicação de tecnologias e linguagens diversas no meio escolar. Investigamos a utilização de materiais didáticos digitais em diferentes contextos educacionais. Nossa amostra contemplou aulas envolvendo tecnologia e esporte Orientação na Educação Física, na Matemática e na Geografia. Aplicamos os objetos a três filtros analíticos, considerando a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o multiletramento, e o modelo TPCK (Technological Pedagogical And Content Knowledge). Verificamos usos próximos ao multiletramento, com diferentes linguagens e dispositivos materiais. Outro destaque foi a multidisciplinaridade em relação à apropriação do esporte Orientação por diferentes disciplinas. Embora a tecnologia em si tenha sido avaliada, não foram privilegiados usos interativos dos objetos em aulas. Ainda, as experiências privilegiaram alunos jovens ou adultos, havendo lacuna para produção de Materiais Digitais Interativos (MADDIs) para a Orientação no Ensino Fundamental, nível escolar para o qual a BNCC prevê o ensino dessa modalidade nas aulas de Educação Física.