PLATAFORMA KHAN ACADEMY NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Palavras-chave:
literacias de mídias e informação, educomunicação, tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC)Resumo
Neste trabalho pretende-se relatar uma investigação e análise de uso de plataformas educativas dentro de uma escola com atividades/situações pedagógicas mediadas pelas tecnologias digitais de comunicação e informação usadas pelos principais agentes educativos – os professsores. Para desenvolver este trabalho realizou-se uma pesquisa bibliográfica que se fundamentou teoricamente nos estudos das literacias de mídias e informação (MIL), da educomunicação, do processo de formação continuada dos professores e a pesquisa de campo na escola municipal da cidade de São Paulo, Amorim Lima, cujos instrumentos de coleta de dados foram a observação direta e análise do uso de uma plataforma educativa especializada em ensino de Matemática chamada Khan Academy.
