APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Resumo

Este texto apresenta a temática “Aprendizagem da docência para Educação a Distância (EaD)”. O objetivo foi analisar como é praticada a docência na Educação a Distância, segundo a literatura científica da área. Propõe-se verificar as estratégias de professores que já realizam atividades nesta modalidade, como referência para aqueles que estão buscando formação para a docência virtual. Para observar a tendência com relação à temática proposta, foi realizada uma revisão bibliográfica em textos científicos da área (livros acadêmico-científicos, artigos científicos, teses e dissertações). A partir da leitura, fichamento e análise dos materiais levantados, foram identificados importantes elementos que caracterizam a docência virtual, tais como: aprendizagem da docência, saberes essenciais, dificuldades e estratégias de trabalho relacionadas ao fazer pedagógico (ou ofício de mestre) no contexto da Educação a Distância.