REDESCOBRINDO A GEOMETRIA PLANA: O JOGO EDUCACIONAL

Autores

  • Tieli Caetano Paes Silva Laguna Instituto Federal do Rio de Janeiro Autor
  • Risiberg Ferreira Teixeira Instituto Federal do Rio de Janeiro Autor
  • Carmen Elena das Chagas Instituto Federal do Rio de Janeiro Autor

Palavras-chave:

Jogo educacional, Geometria Plana, Protótipo

Resumo

O ensino de Geometria Plana é de fundamental importância para os alunos dos ensinos fundamental e médio, pois consta de uma base de grande relevância para ensinos posteriores como de Geometria analítica, espacial, física, construções geométricas, desenhos técnicos e dentre outras. Diante disso, esta pesquisa pretende divulgar um jogo que expresse conceitos fundamentais de Geometria Plana e que sirva de complemento à aula, além de motivar os alunos no aprendizado do conteúdo. O trabalho contém informações de um protótipo de um jogo educacional interativo com desafios para fixar os conceitos sobre geometria plana. Os procedimentos metodológicos constituem o levantamento bibliográfico, discorrendo sobre o ensino de geometria plana, as tecnologias digitais para o ensino da geometria e exposição das etapas do jogo educacional proposto. O jogo possui regras pré-estabelecidas para mudar de fase, desafios para reforçar os conceitos e feedback para auxiliar na compreensão do assunto estudado. O emprego desse jogo amplia as possibilidades de aprendizado de maneira diversificada e empolgante.

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Publicado

08-05-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 2 - Conteúdos educacionais – da produção à exibição

Como Citar

LAGUNA, Tieli Caetano Paes Silva; TEIXEIRA, Risiberg Ferreira; CHAGAS, Carmen Elena das. REDESCOBRINDO A GEOMETRIA PLANA: O JOGO EDUCACIONAL. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/2256.. Acesso em: 8 ago. 2026.