Relato de experiência: A construção do conhecimento nos Ambientes virtuais de aprendizagem
Palavras-chave:
Ensino a distância, fóruns, Construção do conhecimentoResumo
Este trabalho traz uma reflexão sobre uma experiência enquanto aluna na realização de cursos à distância, em nível de pós-graduação em duas universidades (pública e particular). Ao observar o contexto das instituições, a usabilidade dos fóruns, a disponibilização dos materiais, os recursos voltados para a aprendizagem me conduziu a uma percepção voltada à diferença no ensino de ambas. Trouxemos o conceito de Levy (1999) sobre a inteligência coletiva, quando falamos sobre os diálogos nos fóruns de discussão, além de Filatro (2003) quando nos referimos ao design instrucional do AVA. Em ambas as universidades os dados foram coletados por meio da técnica observação participante natural, na qual o pesquisador está inserido no grupo pesquisado, para isso nos fundamentamos por Lakatos (2010). Os resultados foram alguns aspectos semelhantes e em outros contratantes, fatores que nos levam a compreender como esta modalidade de educação vem sendo ofertada na medida em que esta comprometida com a construção do conhecimento e não como uma repositora de informações.
