NEOLOGIA E INTERNET: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A INTERFERÊNCIA DO INTERNETÊS NA ESCRITA FORMAL DE UMA ADOLESCENTE
Palavras-chave:
neologismos, gêneros, linguagem, adequação linguísticaResumo
O presente trabalho caracteriza-se como uma pesquisa qualitativa, de análise interpretativa, sobre como a internet tem contribuído para que haja uma grande inserção de neologismos em nossa língua. O objetivo geral é compreender se o uso da linguagem online e da escrita informal no bate-papo do Facebook interfere na produção escrita formal de uma adolescente estudante do ensino médio. Para tal, fizemos um estudo, observando fragmentos de uma conversa online e posteriormente da produção textual solicitada e cedida por uma adolescente e estudante do Ensino Médio. Procuramos verificar a inserção de neologismos e da linguagem informal utilizados na internet se evidenciam no texto formal. Além dos neologismos, discute-se o internetês, a adequação linguística, questões de som e imagem, letramento digital e gêneros emergentes do meio digital. Verificamos que o sujeito da pesquisa estabelece um parâmetro de adequação em sua linguagem, utilizando uma linguagem despreocupada do ponto de vista gramatical e neologismos em uma situação informal, mas abstendo-se deles na situação formal de escrita proposta. O resultado inicial desse estudo aponta para uma grande inserção de neologismos em nossa língua, quando a adolescente utiliza a rede social, mas de pouca influência desse conhecimento informal na sua escrita formal, evidenciada na produção textual.
