UMA REFLEXÃO SOBRE APRENDIZAGEM BASEADA EM JOGOS DIGITAIS EDUCATIVOS EM EaD
Palavras-chave:
empreendedorismo, inovação, ensino a distância, jogos digitaisResumo
Este artigo desenvolve reflexão teórica sobre os conceitos de empreendedorismo e inovação, diretamente relacionados a metodologia de utilização de jogos digitais educativos para a efetivação de uma aprendizagem mais dinâmica, ativa, interativa e como fonte valiosa para o processo de construção de novos aprendizados e estratégias de ensino a distância. Procuramos demonstrar que quanto mais primamos por ter atitudes e comportamentos empreendedores e que estão constantemente envolvidos em estruturas de busca por inovação, mais encontramos sentidos e práticas diferenciais para novos modelos de educação e sociedade. No caso da EaD, também procuramos demonstrar o quanto estas perspectivas são fundamentais para a obtenção de resultados fecundos na aprendizagem. Jogar é uma ação lúdica, que não está diretamente ligada a tecnologia, mas sim a necessidade de brincar, considerando neste caso o aspecto lúdico da abordagem, pois brincando a indivíduo abre novas frentes de aprendizado e desenvolve diferentes habilidades ao mesmo tempo. E estudar brincando significa ampliar de forma significativa as possibilidades de aprender.
