A PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: um relato de experiência

Autores

  • Linda Concita Nunes Araújo Faculdade Estácio De Alagoas Autor
  • Maely Nunes Araújo Faculdade Estácio De Alagoas Autor
  • Margarete Batista Da Silva Faculdade Estácio De Alagoas Autor
  • Valéria Antônia Pereira Faculdade Estácio De Alagoas Autor
  • Camila Correia Firmino Faculdade Estácio De Alagoas Autor

Palavras-chave:

Especialização, Educação a Distância, Estratégias

Resumo

A pós-graduação é a formação acadêmica para os que já concluíram o curso de graduação e desejam obter mais uma ferramenta para ser melhor inserido no mercado de trabalho e/ou para os que desejam se aperfeiçoar em uma área específica. A modalidade de educação a distância é uma estratégia de aperfeiçoamento cada vez mais procurada, por estar associada à expansão das Tecnologias de Informação e Comunicação, ser de menor ou nenhum custo e haver a possibilidade de interação e troca de experiência com pessoas de lugares diferentes com o mesmo objetivo: Qualificar-se para o mercado de trabalho (ROJO et al, 2011). Este estudo trata-se de um relato de experiência como pós-graduanda em Docência no Ensino Superior através da modalidade a distância, curso com 18 meses de duração, concluído no ano de 2015. A educação a distância é uma modalidade que traz consigo inúmeros benefícios, porém, necessita do acadêmico maior responsabilidade, compromisso e organização quando comparado à pós-graduação presencial. A cada disciplina ofertada, eram realizadas três formas de avaliação, as quais eram: discussão em grupo através de fóruns, resenhas críticas ou questões reflexivas e, por fim, a prova objetiva com 10 questões de múltiplas escolhas. Conclui-se que o ensino a distância foi de grande valia para a capacitação profissional, como também, determinante para atuação no mercado de trabalho, como docente no ensino superior.

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Publicado

2024-05-02

Edição

Seção

SIED:EnPED:2016 - Artigos

Como Citar

ARAÚJO, Linda Concita Nunes; ARAÚJO, Maely Nunes; SILVA, Margarete Batista Da; PEREIRA, Valéria Antônia; FIRMINO, Camila Correia. A PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA O APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL: um relato de experiência. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 3, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1974.. Acesso em: 9 dez. 2024.