CAPACITAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA TUTORES E COORDENADORES DE POLO: INTEGRAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Autores

  • Franciele Meinerz Forigo Instituto Federal Farroupilha Autor
  • Graciele Hilda Welter Instituto Federal Farroupilha Autor
  • Morgani Mumbach Universidade Federal de Santa Maria Autor

Palavras-chave:

capacitação, tutores, coordenadores

Resumo

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IF Farroupilha) - Campus Santa Rosa (Rio Grande do Sul, Brasil) desde 2012, a partir do Programa e-Tec Brasil, oferta cursos técnicos profissionalizantes subsequentes ao Ensino Médio, na modalidade de ensino a distância. Enquanto instituição pública propicia de forma gratuita a formação técnica, primando pela qualidade e pela excelência nos trabalhos desenvolvidos. Sustentada tecnicamente pela expansão do desenvolvimento tecnológico e, também, pelo reconhecimento do benefício social à educação, a Educação a Distância (EAD) expandiu-se rapidamente. Este texto apresenta o desenvolvimento do projeto de extensão de curta duração: “Capacitação didático-pedagógica para tutores e coordenadores de Polo”, o qual visou promover a formação continuada dos profissionais que atuam na EAD, em busca de conhecimentos contextualizados e de alternativas metodológicas que contribuam para aperfeiçoar os trabalhos desenvolvidos no Núcleo de Educação a Distância (NEAD) e nos Polos EAD. Este curso de extensão contemplou a realização de um encontro presencial no Campus Santa Rosa e estudos realizados por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), via Plataforma Moodle, incluindo momentos de relato de experiências, interação entre os participantes, pesquisas e leituras. Como resultados iniciais destacamos que a recursividade tecnológica e o diálogo entre os profissionais da educação que atuam na modalidade EAD são fundamentais para a organização e qualificação dos cursos, principalmente quando observadas a partir da legislação vigente e de pensadores que estudam esta modalidade de ensino.

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Publicado

2024-05-02

Edição

Seção

SIED:EnPED:2016 - Artigos

Como Citar

FORIGO, Franciele Meinerz; WELTER, Graciele Hilda; MUMBACH, Morgani. CAPACITAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA TUTORES E COORDENADORES DE POLO: INTEGRAÇÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 3, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1924.. Acesso em: 9 dez. 2024.