TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE: PERSPECTIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA VIA UAB
Palavras-chave:
tecnologias educacionais em rede, educação a distância, UAB, democratizaçãoResumo
O novo contexto social que se configura em razão da presença cada vez maior das tecnologias na vida dos indivíduos, o recurso estratégico, passa a ser a informação e o conhecimento. Neste cenário a educação a distância vem crescendo rapidamente em todo o mundo incentivada pelas possibilidades existentes com o advento das Tecnologias Educacionais em Rede. Desta forma cada vez mais cidadãos e instituições veem nessa nova forma de educação um importante meio de democratização do acesso ao conhecimento e de expandir a oferta de oportunidades para a sociedade ter um ensino de qualidade. Para tanto, o objetivo deste artigo foi analisar a educação à distância enquanto ferramenta de democratização do ensino via Universidade Aberta do Brasil (UAB). As políticas públicas têm priorizado a educação à distância como fonte de formação e de democratização do ensino dando foco à capacitação e a aprendizagem. Desta forma, a pesquisa expõe uma abordagem qualitativa de natureza estudo de caso. A base para análise dos dados consiste no portal UAB, artigos, autores e políticas públicas existentes no campo da educação à distância por meio da Universidade Aberta do Brasil. Conclui-se que a oferta de cursos à distância e as políticas existentes com o advento das tecnologias educacionais em rede favorecem a democratização do conhecimento e aumenta significativamente a aquisição de informações e o desenvolvimento social do ser humano.
