FUNÇÕES DOS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA SITUAÇÕES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

Resumo

O artigo descreve uma pesquisa longitudinal, realizada ao longo de uma década, sobre as funções do material didático para situações de educação a distância, mediadas por Tecnologias Digitais de Informação, Comunicação e Expressão (TICE). Situando o material didático em uma perspectiva cognitivista, o texto tem como ponto de partida a problemática das especificidades desse tipo de material didático, que o distinguem daquele empregado em relações educativas presenciais. Por fim, são elencadas funções que podem permear uma melhor seleção ou o processo desenvolvimento de recursos tecnológicos de apoio à mediação na educação a distância.