O FÓRUM ONLINE COMO FERRAMENTA DE APOIO AS AULAS PRESENCIAIS NA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA: ESPAÇO DE DIÁLOGO E REFLEXÃO
Palavras-chave:
Avaliação da aprendizagem, Processo, Instrumentos de verificação, VídeoResumo
Este trabalho tem como objetivo apresentar nossas reflexões acerca do fórum online como espaço que favorece o diálogo, a reflexão e a construção colaborativa de conhecimento quando utilizado como ferramenta de apoio as aulas presenciais em uma disciplina do curso presencial de licenciatura em pedagogia. Para tanto, trazemos contribuições teóricas sobre a formação inicial de professores como momento de aprendizagem da reflexão profissional, bem como sobre o fórum de discussão online enquanto espaço de interações significativas. A partir de uma abordagem qualitativa descritiva estabelecemos o diálogo entre nosso referencial teórico e a análise das avaliações que os estudantes fizeram da disciplina, evidenciando as contribuições que uma utilização intencional e planejada do fórum tem para o processo de ensino-aprendizagem, visto que favorece a troca de saberes e experiências, possibilitando a reflexão, a construção, a desconstrução e a reconstrução de saberes.
