REDE DE SENSORES LÓGICOS PARA AUXILIAR O MONITORAMENTO DE AVALIAÇÕES ONLINE EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA

Autores

  • Juliana Augusto Stocco Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor
  • Joice Lee Otsuka Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor
  • Gislaine Cristina Micheloti Rosales Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor
  • Regina Borges de Araújo Universidade Federal de São Carlos –UFSCar Autor

Palavras-chave:

educação a distância, avaliações online, sensor lógico

Resumo

Neste trabalho pretende-se apresentar uma proposta de solução para monitoramente de avaliações online, uma modalidade de prova que ainda apresenta vulnerabilidades significativas. São apresentados os principais resultados obtidos por meio da aplicação de um questionário a professores que atuam em cursos de graduação na modalidade a distância, bem como os principais requisitos obtidos a partir da análise desses questionários, entrevistas com equipes técnica e pedagógica da Secretaria de Educação a Distância da Universidade Federal de São Carlos e levantamento de trabalhos relacionados. O sistema é baseado em sensores lógicos e físicos que devem ser depositados no ambiente digital e real para capturar eventos relevantes e que podem indicar possíveis problemas na segurança durante a aplicação de uma prova online.

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Publicado

2024-04-26

Edição

Anais SIED:EnPED|2012

Seção

SIED 2012 - Grupo 2. Docência na educação a distância

Como Citar

STOCCO, Juliana Augusto; OTSUKA, Joice Lee; ROSALES, Gislaine Cristina Micheloti; ARAÚJO, Regina Borges de. REDE DE SENSORES LÓGICOS PARA AUXILIAR O MONITORAMENTO DE AVALIAÇÕES ONLINE EM CURSOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 1, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1539.. Acesso em: 15 set. 2024.