PLATAFORMA ESCOLAS NA REDE

Autores

  • Zelda Simplicio de Sales Caldas Universidade Federal do Rio Grande do Norte Autor
  • Cristina Leandro de Paiva Universidade Federal do Rio Grande do Norte Autor

Palavras-chave:

Plataforma, Customização, Identidade, Especificidades

Resumo

Repositórios de objetos de aprendizagem (ROA) são espaços da web que armazenam objetos digitais de aprendizagem (ODA) em apoio ao processo de ensino e de aprendizagem. No entanto, alguns não atendem especificidades locais. A efetivação da parceria da Escola Digital com a Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte (SEEC-RN) gerou a plataforma Escolas na Rede e permitiu a customização em vistas de criar identidade própria e atender essas especificidades. Este artigo objetiva descrever o processo de customização apontando dificuldades e avanços, em busca da qualificação do acervo digital. Para fundamentar a discussão, buscou-se teóricos como Willey (2000), Behrens (2008), Anjos (2012) dentre outros. Como resultado, a criação do design e ampliação do layout com sessões disponibilizando conteúdos inerentes a cultura do RN foi uma forma de facilitar a pesquisa. Ressalta-se que a customização é uma ação em movimento e necessita ser atualizada para a concretude de sua identidade e atualização do seu acervo.

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Publicado

25-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 3 - Educação e Tecnologias: Materiais didáticos e mediação tecnológica

Como Citar

CALDAS, Zelda Simplicio de Sales; PAIVA, Cristina Leandro de. PLATAFORMA ESCOLAS NA REDE. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1477.. Acesso em: 18 ago. 2026.