PRODUÇÃO DE IDENTIDADE DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM INTERAÇÕES MEDIADAS POR AMBIENTES VIRTUAIS

Resumo

 Novas práticas desencadeadas com a inclusão de gadgets em atividades de ensino e suas relações com os processos de convencionalização vem se tornando frequentes em contextos educacionais. Nesta sessão propomos apresentar delineamento de estudo exploratório cujo objetivo é analisar as dinâmicas de produção de identidade em interações mediadas por ambientes virtuais de estudantes universitários em formação profissional inicial. Apresenta-se de forma sintética o conteúdo da pesquisa, contemplando a proposta do trabalho, os objetivos, assim como os procedimentos metodológicos. A discussão teórica está em fase de construção e os principais resultados são apresentados no ensaio de uma defesa que permite ratificar o desenvolvimento humano como fenômeno de transição/mudança entre espaços, que ocorre para/em interação, e que pode ou não ser marcada pelo tempo.