FETICHE DA TECNOLOGIA
Palavras-chave:
Redes Sociais, Formação de Professor, Educação, AlienaçãoResumo
A sociedade contemporânea vivencia transformações resultantes da evolução das tecnologias de informação, repercutindo em diversos setores da sociedade. Considerando o âmbito educacional como espaço responsável pelas relações humanas com as redes sociais, o trabalho em questão, derivado de um trabalho de conclusão de curso intitulado: “Desafios da educação e o uso das redes sociais na sociedade contemporânea”, fez uso de procedimentos metodológicos a partir de uma abordagem quali-quantitativa, como também da pesquisa bibliográfica. Desta forma, foi aplicado um questionário, com questões objetivas e subjetivas, com um grupo de 30 sujeitos, em situação de formação em andamento ou concluída no curso (PEDAGOGIA/UFC), a fim de traçar um perfil de uso das redes sociais atuais, pelo pedagogo,objetivando avaliá- las como ferramentas de ensino e aprendizagem. Os dados apontaram que há uma tensão dos pedagogos em utilizarem essas ferramentas em suas práticas docentes, mesmo utilizando- as em seus cotidianos, devido às fragilidades de suas respectivas formações acadêmicas e a abstenção da escola em se colocar como interlocutora desse debate sobre a cultura digital. Isso torna- se problemático no atual contexto em que vivemos, onde a vida também acontece na esfera sócio- digital, acarretando inúmeros problemas sociais, como a propagação das brincadeiras perigosas e os desafios da internet, dentre outros, que precisam de atenção para serem solucionados.
