PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Autores

  • Bianca Joaquim Albuquerque de Melo UniCarioca Autor

Palavras-chave:

Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Materiais Didáticos, Educação a Distância

Resumo

Antes mesmo da ampla inserção da tecnologia em nossa sociedade, a Educação a Distância já era presente no Brasil e tem ganho cada vez mais força. Desde seu surgimento, a Educação a Distância tem sido um grande instrumento para a democratização do acesso à educação no Brasil. Atualmente, com a popularização dos recursos tecnológicos, ambientes virtuais de aprendizagem são utilizados tanto para apoio às modalidades presencial e semipresencial, além de seu propósito inicial, em que o ambiente virtual concentra todas as articulações. Nesse sentido, esta pesquisa discute a questão da produção de material didático para atender as variadas demandas de consumo e produção de material, além das características nele desejáveis quanto ao conteúdo e forma. Este artigo aborda as diferentes formas de uso dos materiais didáticos disponíveis nas plataformas virtuais e possíveis caminhos para a produção de materiais didáticos que possuam flexibilidade em sua forma para atender as diferentes necessidades de seu público.

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Publicado

20-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 3 - Educação e Tecnologias: Materiais didáticos e mediação tecnológica

Como Citar

MELO, Bianca Joaquim Albuquerque de. PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DIGITAL PARA AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1248.. Acesso em: 16 ago. 2026.