ENSINO DE QUÍMICA

Autores

  • Tiago de Souza e Silva IFPE - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Pernambuco Autor

Palavras-chave:

Produção de biodiesel, atividade investigativa, políticas públicas

Resumo

O presente trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como objetivo desenvolver uma intervenção didática através de uma sequência didática, de aulas de cunho investigativo sobre a produção de biodiesel no Brasil, visando uma implementação de políticas públicas na educação brasileira em virtude da possibilidade da gradativa substituição do biodiesel de origem fóssil por biodiesel de origem vegetal ou animal, tendo em vista a resolução do CNPE (Conselho Nacional de Políticas Energéticas) n°11 de 14/12/2016, que prever uma gradativa substituição na produção anual do biodiesel de origem fóssil por biodiesel de origem vegetal, para os anos de 2017, 2018 e 2019, nas respectivas porcentagens em volumes de metros cúbicos de 8%, 9% e 10%. O campo de pesquisa pode ser uma escola pública de um município da zona rural, em uma turma do 3º ano do Ensino Médio e envolver por volta de 20 alunos, devendo haver a participação ativa dos educandos em todas as fases da pesquisa, desde a resolução das questões, o levantamento de hipóteses, a busca por soluções, a análise dos resultados, até a discussão de todos os dados levantados.

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Publicado

19-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 1 - Educação e Tecnologias: Aprendizagem e construção do conhecimento

Como Citar

SILVA, Tiago de Souza e. ENSINO DE QUÍMICA. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1219.. Acesso em: 18 ago. 2026.