HOW TO PREVENT ME

Autores

  • Lilian Mayumi Chinen Tamashiro USP - Universidade de São Paulo Autor
  • Luciana Mara Monti Fonseca USP - Universidade de São Paulo Autor

Palavras-chave:

Saúde do Adolescente, Sexualidade, Educação em Saúde, Anticoncepção, Jogos de Vídeo

Resumo

Este trabalho tem como objetivo relatar o desenvolvimento de um serious game sobre prática sexual segura e contracepção junto aos adolescentes. Para o desenvolvimento, foi empregado o design participativo, no qual participaram da pesquisa oito estudantes do ensino médio de uma escola pública da cidade de São Paulo. Desenvolveu-se o jogo How To Prevent Me que apresenta um ambiente simulado de locais que os participantes indicaram como importantes para a temática, onde avatares percorrerão pelos cenários em busca de diversão, representados pelo shopping, balada, sorveteria e outros, além da busca pelo conhecimento, encontrado nas escolas e postos de saúde. O jogo aborda os seguintes pontos: prática sexual, métodos contraceptivos, gravidez, infecções sexualmente transmissíveis. Acredita-se que o jogo apresenta potencial para ser um importante recurso a ser utilizado em benefício à saúde pública. Passará pela fase de avaliação pelo público-alvo, a fim de se fazer possíveis implementações. Assim, estará disponível para download gratuito em dispositivos móveis com sistemas operacionais Android e iOS, além de ser possível jogá-lo também pelo Facebook.

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Publicado

18-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 1 - Educação e Tecnologias: Aprendizagem e construção do conhecimento

Como Citar

TAMASHIRO, Lilian Mayumi Chinen; FONSECA, Luciana Mara Monti. HOW TO PREVENT ME. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1148.. Acesso em: 14 ago. 2026.