IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS NA MODALIDADE EAD

Autores

  • Luiz Antonio Marques Filho UFF - Universidade Federal Fluminense Autor
  • Iêda Lenzi Durão UFF - Universidade Federal Fluminense Autor
  • Leonardo da Silva Sant'Anna UFF - Universidade Federal Fluminense Autor

Palavras-chave:

Gestão em EaD, Moodle, Ensino Médio, Qualidade e Legislação

Resumo

A Educação a Distância (EaD) tem se afirmado como uma forma eficiente de educação. Porém, a maioria dos cursos criados é de nível superior. Este trabalho teve como objetivo geral fazer um estudo com a finalidade de implementar cursos na modalidade EaD para o Ensino Médio e Cursos Técnicos. A instituição escolhida foi de ensino privado situada no município de Duque de Caxias/RJ. Nele, foi implementado um Ambiente Virtual de Aprendizagem, desenvolvidas três disciplinas e pesquisado o grau de aceitação do aluno relacionada a esta nova forma de educação. Foram pesquisadas, também, a base legal e os critérios para credenciamento, autorização, funcionamento de curso de EaD. Os dados foram coletados utilizando dois questionários estruturados. Um questionário para avaliar a satisfação do aluno em relação à EaD e o outro para verificar se a unidade escolar atende aos critérios de qualidade para implementação de cursos na modalidade EaD. Os resultados revelaram que é viável utilizar os recursos do software Moodle no Ensino Médio e Cursos Técnicos e implementar cursos e disciplinas na modalidade EaD.

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Publicado

18-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2018 – Eixo 1 - Educação e Tecnologias: Aprendizagem e construção do conhecimento

Como Citar

FILHO, Luiz Antonio Marques; DURÃO, Iêda Lenzi; SANT'ANNA, Leonardo da Silva. IMPLEMENTAÇÃO DE CURSOS NA MODALIDADE EAD. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 4, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1130.. Acesso em: 17 ago. 2026.