“REDE DE APOIO A PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS”: ESPAÇOS VIRTUAIS DE COMPARTILHAMENTO DE INSUMOS E INTERAÇÃO

Autores

  • Cibele Cecilio de Faria Rozenfeld Unesp-Araraquara Autor
  • Thayssa Seyli Sandrini Soares Unesp-Araraquara Autor
  • Ana Caroline Peliciari Simon Unesp-Araraquara Autor

Palavras-chave:

Recursos Educacionais Abertos, Objetos de Aprendizagem, Sociedade em Rede, Ensino e Aprendizagem de Línguas Estrangeiras

Resumo

O cenário contemporâneo encontra-se marcado pelo fácil acesso a informações e pela comunicação entre pessoas de forma rápida e sem as barreiras espaciais que por muito tempo eram impostas às pessoas. Esse cenário vem despertando interesse de estudiosos das diferentes áreas, mas ainda há muito o que se investigar. Neste trabalho pretendemos apresentar um repositório de material didático para professores de línguas estrangeiras que tem também a intenção de possibilitar o diálogo entre docentes de que atuam em contextos distintos. Tal repositório, intitulado Rede de Apoio a Professores de Línguas Estrangeiras (RAPLE) pretende constituir espaço de compartilhamento de ideias e materiais digitais distintos, que possibilitem uso, reuso e remixagem pelo professor, bem como a interação entre eles. Assim, espera-se que a RAPLE seja capaz de oferecer um repertório de conteúdos a professores de línguas estrangeiras, não de forma pronta para uso, mas como insumo para ser combinado e reutilizado no âmbito de contextos específicos.

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Publicado

17-04-2024

Edição

Seção

CIET:EnPED:2020 - Eixo Temático 2 - Conteúdos educacionais – da produção à exibição

Como Citar

ROZENFELD, Cibele Cecilio de Faria; SOARES, Thayssa Seyli Sandrini; SIMON, Ana Caroline Peliciari. “REDE DE APOIO A PROFESSORES DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS”: ESPAÇOS VIRTUAIS DE COMPARTILHAMENTO DE INSUMOS E INTERAÇÃO. Anais CIET:Horizonte, São Carlos-SP, v. 5, n. 1, 2024. Disponível em: https://ciet.ufscar.br/submissao/index.php/ciet/article/view/1062.. Acesso em: 16 ago. 2026.