Recepção aos congressistas: Boas-vindas, ambientação, orientações técnicas e tira-dúvidas! (sessão aberta)
Online - Sessão aberta ao público em geral (link abaixo) , Brasil.
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174 eventos found.
Etapa Virtual
- Equipe Organizadora e Secretaria do CIET:ESUD:2022 / Grupo Horizonte - UFSCar
Mesa de Abertura Oficial do Evento (etapa virtual) – Educação Híbrida, Resiliência, Equidade e Sustentabilidade: um convite à reflexão
Online - Sessão aberta ao público em geral (link abaixo) , Brasil- Dra. Maria de Jesus Dutra dos Reis – Reitora em Exercício UFSCar
- Dr. Luiz Lira – Diretor substituto de Educação a Distância – DED/CAPES
- Dra. Miriam Rodrigues - Superintendente do Centro de EaD (CEDaD) / Mackenzie
- Dr. Alexandre dos Anjos – Presidência UniRede / UFMT
- Dr. Daniel Mill – Líder do Grupo Horizonte-UFSCar e Coord. da Comissão CIET:ESUD
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CA-V (Conferência de Abertura da Etapa Virtual) – A educação e os cisnes negros: desafios da educação em tempos de incerteza
Online - Sessão aberta ao público em geral (link abaixo) , BrasilMR-V:01 – Inovação pedagógica, currículo e interação na cultura digital
- Comunicação visual e interativa na educação com Genially | Dra. Andrea Pilipposian - Genially
- Inovação no ensino em Saúde baseado em competências e EPAs | Dr. Hervaldo Carvalho - UnB
MR-V:02 – Reflexões sobre o desenvolvimento profissional docente na cultura digital: desafios e possibilidades
- Processo Formativo Cíclico Espiralado e Contínuo de Professores | Dr. Fernando Rodrigues - Sec. Educ. do Estado de São Paulo
- Desafios e possibilidades na formação e desenvolvimento de tutores EaD | Dr. Rafael Conde Barbosa - Univ. Mackenzie
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
Confira a relação de trabalhos (ordem alfabética) a serem apresentados na etapa virtual pelo link: https://ciet.ufscar.br/2026/relacao-de-trabalhos-etapa-virtual/ Dinâmica das apresentações: Na etapa virtual, os trabalhos serão apresentados de modo assíncrono, a partir de discussões em fórum preparado pelos organizadores do evento. Para iniciar as discussões, o ambiente de apresentação de cada trabalho é composto por: ... Ler mais
PT-V:01 – Encruzilhadas do Comum na Educação Contemporânea: um olhar brasileiro sobre REA
- Miguel Said Vieira (UFABC) - Coordenador
PT-V:02 – Formação de monitoria e iniciação científica: um relato de experiência
- Claudia Pires de Castro (Universität Wien) - Coordenadora
(ATIVIDADE CANCELADA!!) // PT-V:03 – Docência no contexto digital learning
(ATIVIDADE CANCELADA!! )
- Adriana Backx Noronha (USP) - Coordenadora
PT-V:04 – Educação Aberta e Acessibilidade: contribuições para a inclusão no ensino superior
- Cícera Malheiro (UNIFESP) - Coordenadora
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
Confira a relação de trabalhos (ordem alfabética) a serem apresentados na etapa virtual pelo link: https://ciet.ufscar.br/2026/relacao-de-trabalhos-etapa-virtual/ Dinâmica das apresentações: Na etapa virtual, os trabalhos serão apresentados de modo assíncrono, a partir de discussões em fórum preparado pelos organizadores do evento. Para iniciar as discussões, o ambiente de apresentação de cada trabalho é composto por: ... Ler mais
MR-V:04 – Educação, tecnologias, intercâmbios e colaboração
- Intercâmbio virtual / telecolaboração: projetos e perspectivas. | Dra. Solange Aranha - UNESP
- Design Antropológico de Espaços de Aprendizagem para o Sul Global | Dr. Alex Sandro Gomes - UFPE
MR-V:05 – Multiletramentos, educação e cultura digital
- Multiletramentos críticos na educação: olhares para produções e autorias ciberfeministas | Dra. Terezinha Fernandes - UFMT
- Tecnologias Digitais, (Multi)letramentos e Ensino: inflexões para a formação do professor | Dra. Úrsula Cunha Anecleto - UEFS
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
Confira a relação de trabalhos (ordem alfabética) a serem apresentados na etapa virtual pelo link: https://ciet.ufscar.br/2026/relacao-de-trabalhos-etapa-virtual/ Dinâmica das apresentações: Na etapa virtual, os trabalhos serão apresentados de modo assíncrono, a partir de discussões em fórum preparado pelos organizadores do evento. Para iniciar as discussões, o ambiente de apresentação de cada trabalho é composto por: ... Ler mais
MR-V:06 – Reflexões sobre Inovação na Educação: sugestões, crítica e desafios
- Exploração sustentável das TDIC na Educação: crítica e alternativas à EdTech | Dra. Maria João Loureiro - Universidade Aveiro (Portugal)
- Tecnologias imersivas e IA na educação | Dra. Eliane Pozzebon - UFSC
Oficina – Jigsaw Classroom: transforme a sua aula em um ambiente de aprendizagem, nos ambientes presencial, remoto ou EaD
- Iara Yamamoto, Vanessa Pardim e Felipe Barbosa
MR-V:07 – Didática e práticas pedagógicas na cultura digital
- Tecnologias no trabalho didático-pedagógico: relações entre didática e finalidades | Dra. Adda Echalar - UFG
- Práticas pedagógicas on-line na formação inicial docente em/na rede colaborativa | Dra. Simone Lucena - UFS
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:08 – Educação, cultura digital e pandemia: transformações no ensino e na aprendizagem
- O isolamento social nos fez abraçar as tecnologias digitais como dispositivos pedagógicos: e agora? | Dra. Glaucia Brito - UFPR
- O Professor, a Docência e as suas Práticas Pedagógicas no contexto das TDIC | Dra. Mary Sales - UNEB
PT-V:05 – Competências digitais na educação básica, superior e corporativa
- João Mattar (PUC-SP e Unisa) - Coordenador
MR-V:09 – Envelhecimento ativo, tecnologias e educação: reflexões e experiências para pessoas idosas
- O acesso e uso das novas tecnologias da informação e comunicação no contexto do envelhecimento ativo. | Dr. Wilson Pedro - UFSCar
- Ensino remoto: relato de experiência em universidade aberta para pessoas idosas | Dra. Adriane R Teixeira - UFRGS
MR-V:10 – Reflexões sobre curadoria e a formação de leitores críticos na cultura digital
- Formação de leitores na cultura digital | Dra. Carla Coscarelli - UFMG
- Projetos de aprendizagem e curadoria online: a cognição inventiva e as autorias compartilhadas | Dr. Daniel Lopes - UFRGS
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:11 – Acessibilidade, Inclusão e Educação
- Inclusão e aprendizagem | Dra. Jane Santana - SMED Presidente Prudente
- Quebras de Barreira e Acessibilidade Digital em Recursos Educacionais | Dr. Raymundo Ferreira Filho - IFSUL
MR-V:12 – Os desafios da docência e do ofício de mestre na cultura digital
- Letramento Crítico, tecnologias e formação docente na EaD | Dra. Ivoneide Santos-Marques - IFRN/UFRN
- Educação na Cultura Digital: desafios para a prática pedagógica | Dr. Emanuel Nonato - UNEB
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:13 – Material didático e conteúdos na cultura digital: reflexões prospectivas
- Modelagem Online: perspectivas pós-pandemia | Dra. Debora Conforto - PUCRS
- O material didático como fio de Ariadne: conteúdo ou experiência em meio ao labirinto? | Dr. Rodrigo Daverni - Claretiano
- Desenho instrucional para MOOCs | Dra. Fernanda Campos - Universidade Aberta (Portugal)
Oficina – Estratégias pedagógicas e ferramentas digitais para inclusão de estudantes com deficiência visual
- Luciane Barbosa e Daniela Perez
Oficina – Liderança e metodologias ativas – Cases na gestão, saúde e educação
- Urandi João Rodrigues Junior
Oficina – O metaverso vai à escola: criação de micro-metaversos educacionais
- Leandro Yanaze e Edna Silva
MR-V:14 – Desafios e perspectivas para as metodologias ativas e a aprendizagem significativa
- STEAM na Educação Básica: desafios e possibilidades | Dra. Lilian Bacich - Tríade Educacional / Instituto Singularidades
- Metodologias Ativas: Perspectivas Teórico-práticas | Dr. Adolfo Tanzi Neto - UFRJ
Oficina – Como utilizar o quadro virtual Jamboard (Google)
- Adriana Fontes
Oficina – O ecossistema de pesquisa e inovação no Brasil: a pesquisa como modelo de negócio disruptivo
- Marcos Costa e Erika Cerqueira Gadelha
MR-V:15 – Reflexões sobre inteligência artificial e ambientes virtuais de aprendizagem
- A Plataforma Moodle como protagonista do formato hibrido e a pandemia: o caso da Escola de Governança do Pará | Dr. Reinan Abreu - EGPA
- Perspectivas da Inteligência Artificial para a Educação Aberta e a Distância | Dr. Eucidio Arruda - UFMG
MR-V:16 – Polêmicas do nosso tempo: educação virtual e trabalho docente na pandemia
- Plataformização da Educação | Dra. Maria Helena Bonilla - UFBA
- Privatización de la educación durante la pandemia | Dr. Néstor Jaimen - ARSGAMES
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:17 – Práticas educativas na cultura digital
- Uso de tecnologia em sala de aula promovendo a melhoria das técnicas de ensino-aprendizagem | Dra. Mariana Zuliani - Mackenzie
- Cibercultura: redes educativas e práticas cotidianas | Dra. Rosemary Santos - UERJ
MR-V:18 – Inovação tecnopedagógica: contribuições teórico-práticas
- Projetos de inovação technopedagógica | Dra. Sirléia Ferreira Rosa - TIC-EaD-IA - Canada
- Inovação na Educação na Cultura Digital | Dra. Nara Pimentel - UnB
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:19 – Formação de professores e tecnologias digitais: estratégias e sugestões
- Socorro, preciso gravar uma videoaula: orientações práticas para professores sobre corpo e voz em gravações | Dra. Patricia Rodrigues - Teleaula EaD
- Lesson Study: um modelo colaborativo sustentável para a formação docente exitosa | Dra. Carmem Fluminhan - UNESP
Oficina – Kahoot!: Gamificação e Aprendizagem Significativa
- Thais Rosa, Stéphani Custódio, Adriana Terçariol
Oficina – Produção de conteúdo didático digital acessível para smartphones
- José Roberto Barbosa e Geraldo Felipe
Oficina – Soft Skills na era digital
- Vitor Ornellas
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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Oficina – Escape Room
- Andréa Ximenes, Vanessa Itacaramby, Lizandra Castro
Oficina – Recursos Educacionais Abertos: princípios para a seleção e uso adequado
- Priscila Bianchi, Cleide Araújo e Luciene Nogueira
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:28 – Jogos e Educação: apontamentos pedagógicos e inclusão
- Games e Pesquisa: Panorama do Uso de Jogos Digitais para Educação e Saúde Mental | Dr. Rogério Bordini - Offenburg University (Alemanha)
- Jogos educacionais abertos e inclusivos | Dra. Joice Otsuka - UFSCar
MR-V:29 – Sobre educação híbrida: concepções, proposições e imprecisões
- As tecnologias digitais, a EaD e educação híbrida: sobre imprecisões | Dra. Katia Morosov Alonso - UFMT
- Educação híbrida: concepções, intenções e condições | Dr. Jordi Quintana - Universitat de Barcelona
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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PT-V:06 – Acessibilidade na educação a distância: práticas pedagógicas vivenciadas pela UFJF
- Eliana Lúcia Ferreira (UFJF) - Coordenadora
PT-V:07 – O Desafio da Assistência Estudantil e Bolsas de Apoio para Estudantes EAD
- Leandro Chemalle (DCE - Univesp) - Coordenador
Oficina – Descobrindo o PEA: do objetivo de ensino AO objetivo de aprendizagem
- Iara Yamamoto, Andrea Ximenes e Felipe Barbosa
Oficina – Repensar a inovação e a pesquisa no Brasil: contribuições contemporâneas
- Felipe Mandawalli, Marcos Costa e Érika Gadelha
Oficina – Integração RNP: ConferênciaWeb + Moodle + eduplay
- Mirella Honório, Mateus Oliveira, Wescley da Silva
Oficina – Mediar a distância para ativar a aprendizagem significativa
- Daniela Perez, Siony da Silva e Denia Falcão
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PT-V:08 – As TDIC no contexto da educação básica: produtos educacionais como mediadores da aprendizagem
- Thaís Tezani (UNESP) - Coordenadora
PT-V:09 – Formação de professores na rede ISF: foco na internacionalização e nas TICE
- Elaine Maria Santos (UFS) - Coordenadora
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MR-V:37 – Construindo o letramento de dados por meio das artes
- Building data literacy through the arts (Construindo o letramento de dados por meio das artes) | Dra. Camillia Matuk - New York University
MR-V:38 – Aprendizagem invertida e o desafio da educação online
- Flipped learning and the challenge of online education (Aprendizagem invertida e o desafio da educação online) | Dr. Robert Talbert - Grand Valley State University
Apresentação de Trabalhos (etapa virtual)
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MR-V:39 – Reflexões sobre inclusão e acessibilidade no contexto educacional
- Audiodescrição não é custo, é investimento | Dra. Ana Julia Perrotti - PUC-Minas
- Formação de Educadores do Programa Braille Bricks Brasil | Dra. Daniela Jordão Garcia Perez - UNESP
MR-V:40 – Educação, cultura digital e inclusão de populações negras no Brasil
- Acesso e permanência de estudantes negros (cotistas) na UFSCar: o que dizem os estudantes? | Carolina Barbosa – UFSCar
- Cultura e inclusão digital na escola: desafios para o fortalecimento de identidades negras | Rosilene Oliveira – Grupo Horizonte | UFSCar
- Letramento digital e a inclusão da população negra | Cristiane Rosa – Grupo Horizonte | UFSCar
- Internet é um direito? Reflexões sobre acesso à Internet pela população negra no Brasil | Agnis Freitas – UFSCar
CE-V (Conferência de Encerramento da Etapa Virtual) – A transição digital na Universidade Aberta: inovações e tendências
Online - Sessão aberta ao público em geral (link abaixo) , Brasil- Dra. Carla Maria Bispo Padrel de Oliveira - Reitora UAb (Portugal)
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Mesa de Encerramento Oficial (Etapa Virtual): Cenários da Educação Superior e convite ao momento presencial do CIET:ESUD:2022
Online - Sessão aberta ao público em geral (link abaixo) , Brasil- Dra. Katia Cristina da Silva Vaz – Coordenadora-Geral do Censo da Educação Superior (DEED/INEP)
- Dra. Elisa Albergaria - Unirede / UFSJ
- Dr. Daniel Mill - Grupo Horizonte / UFSCar
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Abertura da Secretaria CIET:Horizonte
Local: Online – Atendimento via email e plantão síncrono (webconf/Meet)Sessão de Orientações técnicas (plantão técnico-científico) sobre Atividades Virtuais
Local: Online – Plantão síncrono (webconf/Meet)
OF-V:07 – Desvendando o Universo da Revisão Sistemática: Uma Abordagem Prática com o PARSIF.AL
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Gustavo Carvalho Mauricio
MC-V:09 – Estratégias de avaliação para cursos EaD de licenciatura de língua vernácula ou estrangeira
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Cássia Cristina Marques Venezuela
- Marilisa Shimazumi
OF-V:01 – Acessibilidade em Recursos Educacionais com suporte de IA
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Raymundo Carlos Machado Ferreira Filho
MC-V:03 – As 10 melhores ferramentas digitais para as aulas de línguas estrangeiras
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Adriana Maria Ramos Oliveira
OF-V:04 – Criação de ambiente inclusivo para sinalização em Libras
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Larissa Rayane Eulálio de Araújo
MC-V:04 – Chat GPT e suas implicações ao trabalho do professor contemporâneo
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Rosemara Perpetua Lopes
- Cinthia Alencar Pacheco
- Paulo Henrique Santana de Oliveira
MC-V:06 – Desmistificando o sistema Braille para quem enxerga: Aprendizagem orientada ao padrão de caracteres Braille
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Roberto Pereira do Nascimento
- Arthur Silva Araújo
OF-V:09 – Estratégias de gamificação para engajamento de alunos autistas em atividades de ensino
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Rosangela Silveira Garcia
- Erica Robalo Friedrich
Abertura da Secretaria CIET:Horizonte
Local: Online – Atendimento via email e plantão síncrono (webconf/Meet) // (disponibilidade virtual)Sessão de Orientações técnicas (plantão técnico-científico) sobre Atividades Virtuais
Local: Online – Plantão síncrono (webconf/Meet)
MC-V:01 – A subjetividade e a complexidade da docência: intersecções e análises
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Vanessa de Assis Araujo
- Luiz Antônio Ribeiro
MC-V:15 – Romance Visual (Visual Novels): Usando histórias interativas na Educação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Robson de Lima Carvalho
OF-V:08 – Escapando para Aprender: Criando Escape Rooms para Alfabetização e Letramento
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Paula Carolei
- Cleide Aparecida Leite Alves
- Arislany de Queiroz Sather
MC-V:02 – Análise de Jogos a partir da Gamemetria
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Luís Fernando Zitei Baptista
- Glaucia Maria da Silva Degrève
MC-V:16 – WhatsApp na educação e cyberbullying
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Elma Cristina Pessoa de Queiroz
- Suzane Oliveira de Andrade
- Rosemara Perpetua Lopes
OF-V:02 – Be Active: as principais metodologias ativas em um só lugar!
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Danielle Aparecida do Nascimento dos Santos
- Vanessa dos Anjos Borges
- Sidinei de Oliveira Sousa
MC-V:05 – Comunidades de Prática: Fundamentos e Aplicações
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Everton Viesba
- Marilena Rosalen
MC-V:07 – Educação e Desenvolvimento Sustentável: interação para um futuro melhor
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- André Cantareli da Silva
Abertura da Secretaria CIET:Horizonte
Local: Online – Atendimento via email // (disponibilidade virtual)Sessão de Orientações técnicas (plantão técnico-científico) sobre a Atividades Virtuais
Local: Online – Plantão síncrono (webconf/Meet)
OF-V:06 – Criatividade com Ensino Gamificado e Inclusivo de Matemática
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Bruno Henrique dos Santos
OF-V:14 – Wakelet como ferramenta de curadoria na educação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Fernanda Araujo Coutinho Campos
MC-V:11 – Inteligência Artificial: limites e possibilidades no contexto educacional brasileiro
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Márcia Azevedo Coelho
- Claudia Helena dos Santos Araújo
- Lívia Carolina Vieira
MC-V:12 – Neurociências com foco na educação: apontamentos introdutórios
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Carlos Gustavo Garcia
OF-V:10 – Formação para o Game Design de jogos usando o Scracht
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Katia Monica Verdim Eggert
- Dulce Márcia Cruz
Sessão de Orientações técnicas (plantão técnico-científico) sobre Atividades Virtuais
Local: Online – Plantão síncrono (webconf/Meet)- Destacado
MOA-V | Mesa Oficial de Abertura do CIET:Horizonte|2024 (Etapa Virtual)
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos 
DestacadoCA-V – Conferência de Abertura – Educação Híbrida: desafios e possibilidades na formação docente
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Educação Híbrida: desafios e possibilidades na formação docente | Dra. Lilian Bacich - USP / Tríade Educacional
- Moderação: Daniel Mill - UFSCar
DestacadoMR-V:01 – Transformação Digital na Educação: Desafios e Oportunidades para a Formação Docente
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Competências Digitais na Formação Docente | Dra. Maria Iolanda Monteiro - UFSCar
- Formação docente em redes ou comunidades de prática (formação docente continuada online) | Dra. Marilena Rosalen - UNIFESP
- Formação de professores em tempos de Educação Digital | Dra. Glaucia Brito - UFPR/UNINTER
- Moderação: Alana Jorge - INST
DestacadoMR-V:02 – Fronteiras Digitais na Educação: Inovação, Criatividade e Desafios no Ensino com IA
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Prática docente com Inteligências Artificiais Generativas | Dr. Glauber Santiago - UFSCar
- Educação sem Limites: Desafios e Oportunidades das Realidades e Inteligências Estendidas | Dr. Romero Tori - USP
- Aprendizagem crítica e criativa na cultura digital | Dra. Iara Yamamoto - FIA Business School
- Moderação: Maria Angélica C. Zanotto - UFSCar
Sessão de Orientações técnicas (plantão técnico-científico) sobre a Atividades Virtuais
Local: Online – Plantão síncrono (webconf/Meet)Sessão Virtual A – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:03 – IA na Educação Brasileira: Regulação, dificuldades e potencialidades
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- O potencial da IA na formação de professores no Brasil | Dr. João Virgílio - UFSCar
- Inteligência artificial, aprendizagem, educação brasileira: desafios e oportunidades | Dra. Erika Rocha - UFSCar
- Inteligencia artificial na área da educação: potenciais e questões regulatórias | Dra. Marina Feferbaum - FGV Direito USP
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
DestacadoMR-V:04 – Reflexões sobre inovação, curiosidade e criatividade nas práticas pedagógicas
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Inovação Pedagógica a partir do método LEDE (Laboratório Experimental de Design) | Dr. Alessandro Faria - UNIFESP
- A curiosidade e a criatividade como potentes ferramentas da Educação Básica | Dr. Sérgio Ferreira - Instituto CLQ / UFSCar
- Relatos de experiências com robótica pedagógica | Dr. Ortenio Oliveira - UFSCar
- Moderação: Kristina Desirée - INST
Sessão Virtual B – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:05 – Inclusão e Internacionalização na Educação: Comunicação, Práticas e Realidades Escolares
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Actitudes comunicativas y éticas del profesorado en entornos presenciales, mixtos y virtuales | Dr. Jordi Quintana - Univ. Barcelona (Espanha)
- Tecnologías de Apoyo para Multilinguismo en Lenguas de Señas (LESCO y LIBRAS) | Dr. Mario Chacón-Rivas - Instituto Tecn. Costa Rica
- Práticas inclusivas, Realidades Escolares e Internacionalização | Dr. Klaus - Unesp
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
DestacadoMR-V:06 – Educação Acessível: DUA, Inteligência Artificial e Design Inclusivo
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) - Educação para todos! | Dra. Babette Mendoza - GEduC
- Inteligência Artificial como suporte para Acessibilidade em Recursos Educacionais Abertos | Dr. Raymundo Ferreira Filho - IFSul
- Acessibilidade e Design Inclusivo de Recursos Educacionais | Dra. Cícera Malheiro - UNESP
- Moderação: Leandro Yanaze - UNIFESP
MC-V:08 – Estratégias Comportamentais para Educação Profissional de Jovens com Autismo: Uma Abordagem Prática
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Vânia da Silva Ferreira
- Isabela Martins Fanchioni
MC-V:13 – Pensamento Computacional para o Desenvolvimento de Objetos Educacionais Digitais Acessíveis
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Erica Regina Marani Daruichi Machado
- Elisa Tomoe Moriya Schlunzen
- Klaus Schlunzen Junior
OF-V:11 – Música e Tecnologia: Recursos para criação musical, ensino e aprendizagem
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Júlio César de Melo Colabardini
Sessão Virtual C – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:07 – Jogos e Literacia Digital: Estratégias para a divulgação científica e combate à desinformação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Divulgação científica por meio dos jogos | Dr. Rogério Bordini - UNICAMP
- Literacia Digital e Transmidialidade: protagonismos múltiplos na construção do conhecimento | Dr. Paulo Montanaro - UFSCar
- Juegos para detectar y combatir la desinformación | Dra. Ruth S. Contreras-Espinosa - Univ. VIC Catalunya (Espanha)
- Moderação: Kristina Desirée - INST
DestacadoMR-V:08 – Abordagens sobre o Financiamento e Implementação da EaD no Ensino Superior
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Financiamento da Educação a Distância | Ma. Fernandina Fernandes - FATEC/Ribeirão Preto
- Implementação da Educação a Distância em Angola: o caso da Universidade Agostinho Neto | Dr. Gilberto Patrocínio - Univ. Agostinho Neto (Angola)
- Educação Superior e a Distância: enfrentamentos para qualidade | Dra. Katia Morosov Alonso - UFMT
- Moderação: Vanessa S. M. Onody - UFSCar
PT-V:03 – Mediação pedagógica e tecnologias digitais no ensino na cultura digital
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritosPT-V:04 – Curso de Especialização em Gestão do Ensino Superior em Angola: internacionalização e sustentabilidade
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos
DestacadoMR-V:09 – Reflexões sobre espaços criativos de aprendizagem com suporte das TDIC
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Programa curricular de ensino de redação com uso de inteligência artificial | Dr. Luis Junqueira - Letrus
- Estudar Junto Virtual - transformações das aulas de Rítmica no pós-pandemia | Dra. Isamara Alves Carvalho - UFSCar
- Metodologias ativas e híbridas de ensino com o suporte de TDIC na formação inicial de professores: um debate necessário | Dra. Rosimari Ruy - UNESP
- Moderação: Júlio César Colabardini - UFRN
DestacadoMR-V:10 – Metodologias ativas, educação híbrida e competências digitais: cenários prospectivos
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Os cenários da aprendizagem nos próximos anos | Dr. José Moran - USP
- O potencial da formação de professores para uma educação digital | Dra. Sara Dias-Trindade - Univ. Porto (Portugal)
- Moderação: Maria Angélica C. Zanotto - UFSCar
Conheça os Livros do Grupo Horizonte
Online - https://grupohorizonte.ufscar.br/livros/- O Grupo Horizonte da UFSCar costumeiramente registra, na forma de livros e capítulos, as suas contribuições, pesquisas e reflexões dos seus pesquisadores. Confira pelo link algumas obras produzidas pelo Grupo Horizonte. | | Observação: Se desejar adquirir algum, pode retirar no evento presencial ou podemos enviar por correios para todo o Brasil. Acesse: https://grupohorizonte.ufscar.br/livros/
MC-V:10 – Formação e Prática Docente em Plataformas Educativas: desenvolvimento crítico, inclusão, autoria e participação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Nathália Aparecida Gonçalves da Silva
OF-V:05 – Criando sua Própria Metodologia Ativa a partir da Autoria do Aluno: Reinventando a Aprendizagem
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Paula Carolei
OF-V:12 – PIELS: Plataforma Internacional de Lengua de Señas / Plataforma Internacional de Lingua de Sinais
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Mario Chacón-Rivas
Sessão Virtual D – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritosSessão Virtual E – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritosPT-V:02 – As tecnologias de mediação no fortalecimento da experiência do aluno com o conhecimento, o professor e a instituição de ensino
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos
MC-V:14 – RolePlaying Games como práticas pedagógicas
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Fábio Medeiros
- Dulce Marcia Cruz
OF-V:03 – Braille: construindo pontes para a inclusão
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Priscilla Pinzetta
- Valquiria Alves da Silva
OF-V:13 – Resolução de Problemas Matemáticos e de Física com Scratch: Uma Abordagem Interativa
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Robson de Lima Carvalho
Sessão Virtual F – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:11 – Educação Híbrida: design, desafios e estratégias
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Educação híbrida: desafios e possibilidades de transformação social | Dr. Adolfo Tanzi Neto - UFRJ
- Construção de Cursos Assíncronos de Qualidade: do Design Educacional ao desenvolvimento de Conteúdos Digitais e interativos | Dr. Nuno Ricardo Oliveira - ISEC / NovaSBE / LEAD Univ. Aberta (Portugal)
- Ensino híbrido sob a perspectiva do pensamento complexo | Dra. Ana Hessel - PUCSP
- Moderação: Maria Angélica C. Zanotto - UFSCar
DestacadoMR-V:12 – Educação Inclusiva e Digital: Processos Formativos e CoDesign
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Processos Formativos para uma Educação Digital e Inclusiva por meio da abordagem CCS | Dra. Elisa Schlünzen - Unoeste
- Abordagem Construcionista, Contextualizada e Significativa na formação de profissionais da Educação para uso do LEGO Braille Bricks | Dra. Daniela Jordão Perez - UNESP
- CoDesign da Informação | Dra. Izabel Meister - UNIFESP
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
Sessão Virtual G – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:13 – Perspectivas da Música na Cultura Digital: formação, aprendizagem e práticas participativas
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Formação, Currículo e Trabalho em Música na Cultura Digital | Dr. Júlio Colabardini - UFRN
- Educação musical com inteligência artificial: caminhos e descaminhos | Dr. Daniel Gohn - UFSCar
- Práticas musicais na cultura participativa digital: reflexões e ações no ensino presencial e online | Dra. Juciane Araldi Beltrame - UFPB
- Moderação: Isamara Carvalho - UFSCar
DestacadoMR-V:14 – Desafios e Transformações Educacionais na Cultura Digital: sobre condições de trabalho docente na era digital
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- A Gaiola de Silício: o regime de trabalho sem fim na docência virtual | Dr. Braian Veloso - UFLA
- Tutoria e as influências da inteligência artificial: luzes sobre a precarização docente | Dr. Artieres Romeiro - UTPL (Equador)
- DocênciaS, Decolonialidade e Inteligência Artificial generativa: temas e dilemas contemporâneos | Dra. Adriana Bruno - UNIRIO
- Moderação: Luciane Chaquime - INST
DestacadoMR-V:15 – Inovação e Acessibilidade: DUA, Jogos, Tecnologia Assistiva e Imersivas na Educação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- O Desenho Universal para Aprendizagem e a contribuição para a educação a distância | Dra. Geisa Böck - UDESC
- Jogos digitais e Analógicos como Recurso de Tecnologia Assistiva na Educação Especial | Dr. Seabra - UNESP
- Tecnologias imersivas para uma educação criativa | Dr. Leandro Yanaze - UNIFESP
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
DestacadoMR-V:16 – Interseções entre Educação, Tecnologia e Sociedade: Perspectivas em Educação Midiática, Design Instrucional e Inovação Pedagógica
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Educação midiática no contexto da cultura digital e da inteligência artificial | Dr. Achilles Alves De Oliveira - SEEDF / UnB
- Design Instrucional na Formação Continuada de Professores | Dra. Alanna Carvalho - IFCE
- Educação, tecnologia e inovação pedagógica: contextos (de)formativos na sociedade do capital | Dra. Adda Echalar - UFG / Kadjót
- Moderação: Rosimari Ruy - UNESP
Sessão Virtual H – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:17 – Educação e Transformação Digital: heranças da pandemia e os desafios pedagógicos
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Cultura Digital, Pandemia e Educação: implicações para o fazer pedagógico na Educação Profissional. | Ma. Sara Castro - IFSP/UFSCar
- Ensino Remoto Emergencial: ser ou não ser, eis a resposta? | Dra. Evelin L P R Tebaldi - UNESP
- A pandemia afetou o interesse dos acadêmicos em seus estudos? Ou essa caminhada estava traçada antes? | Dr. Fernando Santil - UFU
- Moderação: Isamara Carvalho - UFSCar
DestacadoMR-V:18 – Educação a Distância na Cultura Digital: sobre qualidade, avaliação e tecnologias emergentes
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Qualidade na EaD: como avaliar e melhorar | Dra. Fabiane Lizarelli - UFSCar
- Reflexões sobre o Passado, Presente e Futuro da EaD à Luz dos Impactos Regulatórios, dos Avanços Tecnológicos e Metodológicos | Dr. Evandro Tuka Ribeiro - Centro Claretiano
- Educação a Distância e Tecnologias Digitais no Século XXI: Desafios e Possibilidades | Dra. Renata Oliveira dos Santos - UEM
- Moderação: Luciane Chaquime - INST
Sessão Virtual K – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:19 – Educação, Inclusão, Cidadania Digital e Relações Étnico-Raciais
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Educação, Cidadania Digital e Relações Étnico-Raciais | Dra. Katiuscia Ribeiro - Ajeum Filosófico
- Educação, Cidadania Digital e Relações Étnico-Raciais | Dr. João Paulo Ignacio - Ajeum Filosófico
- O silenciamento da racialidade e discriminação no letramento digital crítico de alunos negros | Dra. Rosilene Oliveira - UFSCar
- Moderação: Ana Paula Rodrigues - INST
DestacadoMR-V:20 – IA e Cultura digital na educação: diálogos entre arte, leitura e inovação
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Produção artística na cultura digital e inteligência artificial | Dr. Alan Victor Pimenta - UFSCar
- Leitura, escola e cultura digital | Dra. Carla Coscarelli - UFMG
- Inteligência Artificial aplicada à Educação | Dra. Teresa Carneiro - UFES
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
DestacadoMR-V:21 – Formação de Professores e Cultura Digital: Desafios, Ética e Competências Docentes
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Os desafios da docência na cultura digital | Dra. Priscila Menarin Cesário - UFSCar
- Formação de Professores e Cultura Digital: Implicações Éticas e Estéticas | Dra. Lucila Pesce - UNIFESP
- Formação continuada em competências digitais docente: um retrato do Brasil | Dra. Julci Rocha - PUC-SP / Redesenho Edu
- Moderação: Daniela Jordão - UNESP
DestacadoMR-V:22 – Olhares Críticos sobre a Educação Digital: qualidade, privacidade e criticidade
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Aprendizagem crítica e cultura digital | Dr. Diego Ceccato - Unoeste
- Uma vida ao avesso: um debate sobre a intimidade/extimidade de crianças expostas na rede social Youtube | Dra. Gláucia Jorge - UFOP
- Avaliação na cultura digital | Dra. Valéria S Lima - UNIFESP
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
Sessão Virtual L – Apresentação de Trabalhos
Local: Online – Salas 01 a 07 – Link e orientações enviados aos inscritos
DestacadoMR-V:23 – Formação docente: discutindo certificações, plataformas e direitos autorais
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- Curadoria e formação de professores: experiência em uma Microcredencial | Dra. Fernanda Campos - Univ. Aberta (Portugal)
- Direitos autorais na produção de material didático | Dr. Aroaldo Veneu - UNIFESP
- Crie experiências de aprendizagem com Genially | Dra. Andrea Carina Pilipposian - Genially
- Moderação: Cícera Malheiro - UNESP
DestacadoMR-V:24 – Educação em Movimento: Abordagens Teóricas e Impactos da Inteligência Artificial
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- De que teoria se fala? Praktiké e poietiké na educação tecnológica | Dr. Haroldo L Bertoldo - UFOP
- Oportunidades de la Integración en Latinoamérica: La IA derribó las barreras del idioma | Dr. Hernán Silva - EDUTIC (Chile)
- Reflexões sobre sociologia da ciência sob as teorias de Pierre Bourdieu: Entropia do capital científico e a Hierarquia Social dos Objetos | Dr. André G. Corrêa - IFSP / Univ. Québec - Montréal
- Moderação: Júlio César Colabardini - UFRN
DestacadoME-V – Desafios da Educação no Século XXI: sobre Inteligência Artificial, Privacidade e Cidadania Digital
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos- ¿Quién marca la agenda educativa en la explosión actual tecnológica?(Quem define a agenda educacional na atual explosão tecnológica?) | Dra. Juana Sancho - Univ. Barcelona (Espanha)
- Implicações éticas da indústria de mineração digital: o humano como fonte de extração de dados | Dra. Teresa Maia e Carmo - Univ. Lusófona (Portugal)
- Moderação: Daniel Mill - UFSCar
- Destacado
MOE-V | Mesa Oficial de Encerramento do CIET:Horizonte|2024 (Etapa Virtual)
Local: Online - Orientações enviadas aos inscritos